在數(shù)學學習和研究中經(jīng)常需要總結(jié)運用數(shù)學思想方法。如類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,如下是一個案例,請補充完整。
題目:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC的中點,點F在線段AE上,BF的延長線交射線CD于點G,若,求的值。

(1)嘗試探究
在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則易求的值是       ,的值是
         ,從而確定的值是          。
(2)類比延伸
如圖2,在原題的條件下,若,則的值是         。(用含m的代數(shù)式表示),寫出解答過程。
(3)拓展遷移
如圖3,在梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC延長線上的一點,AE和BD相交于F,若a>0,b>0),則的值是         。(用含a、b的代數(shù)式表示)寫出解答過程。
(1)   (2)  (3)   

試題分析:(1)過點E作EH∥AB交BG于點H,如圖

∵EH∥AB ∴,
在平行四邊形ABCD中,AB//CD;∵EH∥AB,∴EH//CD,所以,,又因為點E是BC的中點,所以,因此;由上述的過程知,所以=
(2)其他條件不變,
∵EH∥AB ∴,
在平行四邊形ABCD中,AB//CD;∵EH∥AB,∴EH//CD,所以,,又因為點E是BC的中點,所以,因此;由上述的過程知,,所以=
(3)在梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC延長線上的一點,AE和BD相交于F,過E作EM//AB交BD的延長線于M,連接AM,如圖

所以CD//ME,所以,,同理,因為,所以
點評:本題考查相似三角形,要求考生掌握相似三角形的判定方法,會證明兩個三角形相似,熟悉相似三角形的性質(zhì)
練習冊系列答案
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(2)求直線BC的解析式;
(3)在點P的運動過程中,△OPB可能是等腰三角形嗎?若可能,直接寫出時間t的值,若不可能,請說明理由.

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