一天,某客運公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛2小時時甲車先到達服務區(qū)C地,此時兩車相距20千米,甲車在服務區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開往B地;乙車行駛2小時15分鐘時也經(jīng)過C地,未停留繼續(xù)開往A地.(友情提醒:畫出線段圖幫助分析)
(1)乙車的速度是 千米/小時,B、C兩地的距離是 千米, A、C兩地的距離是 千米;
(2)求甲車的速度;
(3)這一天,乙車出發(fā)多長時間,兩車相距200千米?
(1)80,180,200;(2)100千米/小時;(3)1或
【解析】
試題分析:(1)由題意可知,甲車2小時到達C地,在服務區(qū)C地休息了20分鐘,乙車行駛2小時15分鐘時也到C地,這15分鐘甲車未動,即乙車15分鐘走了20千米,據(jù)此可求出乙車的速度,再根據(jù)速度求出B、C兩地的距離和A、C兩地的距離即可解答.
(2)根據(jù)A、C兩地的距離和甲車到達C地的時間可求出甲車的速度.
(3)此題分為2種情況,未相遇和相遇以后相距200千米,據(jù)此根據(jù)題意列出符合題意得方程即可解答.
(1)乙車的速度=20÷(2.25-2)=80千米/時;
B、C兩地的距離=80×2.25=180千米;
A、C兩地的距離=380-180=200千米;
(2)甲車的速度=200÷2=100千米/小時;
(3)設乙車出發(fā)x小時,兩車相距200千米,由題意得
100 x+80 x+200=380或100(x-)+80x-200=380
解得x=1或x=
答:這一天,乙車出發(fā)1或小時,兩車相距200千米.
考點:一元一次方程的應用
點評:解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方程,再求解.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市八士中學七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
一天,某客運公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛2小時時甲車先到達服務區(qū)C地,此時兩車相距20千米,甲車在服務區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開往B地;乙車行駛2小時15分鐘時也經(jīng)過C地,未停留繼續(xù)開往A地.(友情提醒:畫出線段圖幫助分析)
(1)乙車的速度是 千米/小時,B、C兩地的距離是 千米, A、C兩地的距離是 千米;
(2)求甲車的速度;
(3)這一天,乙車出發(fā)多長時間,兩車相距200千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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一天,某客運公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛2小時時甲車先到達服務區(qū)C地,此時兩車相距20千米,甲車在服務區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開往B地;乙車行駛2小時15分鐘時也經(jīng)過C地,未停留繼續(xù)開往A地.
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(1)乙車的速度是 千米/小時,B、C兩地的距離是 千米, A、C兩地的距離是 千米;
(2)求甲車的速度;
(3)這一天,乙車出發(fā)多長時間,兩車相距200千米?
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