已知,AB是⊙O的直徑,點P在弧AB上(不含點A、B),把△AOP沿OP對折,
點A的對應(yīng)點C恰好落在⊙O上.
(1)當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(如圖1),判斷PO與BC的位置關(guān)系,并證明你的判斷;
(2)當(dāng)P、C都在AB上方時(如圖2),過C點作CD⊥直線AP于D,且PC=2PD,證明:CD是⊙O的切線.
圖1 圖2
解:(1)結(jié)論PO∥BC成立,理由為.
由折疊可知:△APO≌△CPO,
∴∠APO=∠CPO,
又OA=OP,∴∠A=∠APO,∴∠A=∠CPO.
又∠A與∠PCB都是所對的圓周角,
∴∠A=∠PCB,∴∠CPO=∠PCB, ∴PO∥BC;
(2)在Rt△PCD中,,
因為△AOP沿OP對折,點A的對應(yīng)點C恰好落在⊙O上,所以為等邊三角形,,DC經(jīng)過半徑OC的外端C,所以DC為圓O的切線.
(或者(1)結(jié)論PO∥BC成立,理由為.
由折疊可知:△APO≌△CPO,
∴∠APO=∠CPO,
又OA=OP,∴∠A=∠APO,∴∠A=∠CPO.
又∠A與∠PCB都是所對的圓周角,
∴∠A=∠PCB,∴∠CPO=∠PCB, ∴PO∥BC;
(2)在Rt△PCD中,,∴∠DCP=30°, ∠DPC=60°.
又∠APO=∠CPO,且∠APO+∠CPO+∠DPC=180°,
∴∠APO=∠CPO=60°.
又OA=OP=OC,∴△OAP和△OCP均為等邊三角形.
∴∠OCP=60°.又∠DCP=30°,
∴∠OCD=90°,即OC⊥CD.
∴CD是⊙O的切線.)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校 2015~2016 學(xué)年度七年級學(xué)生總?cè)藬?shù)為 500,其男女生所占比例如右圖所示,則該校 2015~
2016 學(xué)年度七年級男生人數(shù)為( )
A.48 B.52 C.240 D.260
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.如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,對稱軸是直線.關(guān)于下列結(jié)論:① ;② ;③;④;⑤方程的兩個根為,其中正確的結(jié)論有
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在中,,點為邊上的一點(不與點重合),過,,三點的圓與邊交于點,連接.設(shè)的面積為, BDE的面積為 .
(1)當(dāng)時,求的值;
(2)設(shè);
①求與的函數(shù)表達式,并寫出自變量的取值范圍;
②求函數(shù)的最大值.
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