如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,D為BC的中點(diǎn),△ABD的外接圓⊙O與AC交于F點(diǎn),過A作DF的垂線交DF的延長線于點(diǎn)E.
(1)試判斷AE與⊙O的位置關(guān)系;
(2)若斜邊BC=12,求AC•AF的值.

解:(1)AE與⊙O相切.
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,D是BC的中點(diǎn),
∴∠ABD=60°,AD=BD=DC.
∴△ABD為等邊三角形.
∴O點(diǎn)是△ABD的中心.
連接OA、OB,∠BAO=∠OAD=30°,∠OAC=60°.
又四邊形ABDF內(nèi)接于圓O,∠BAC=90°,
∴BF是⊙O的直徑,即B、O、F三點(diǎn)共線,
∴∠BDF=∠FDC=∠BAC=90°.
∵AE⊥DE,
∴AE∥BC.
∴∠EAF=∠C=30°.
∴∠OAE=90°.
∴AE是⊙O的切線;

(2)由(1)知:△ABD為等邊三角形,
∴∠ADB=60°.
∴∠ADF=∠C=30°,
∴∠FAD=∠DAC,
∴△ADF∽△ACD,

∴AD2=AC•AF.
又AD=BC=6,
∴AC•AF=36.
分析:(1)根據(jù)條件判斷三角形ABD為等邊三角形,進(jìn)而判斷BF為四邊形外接圓的直徑,在判斷AE∥BC,從而得到結(jié)論.
(2)由(1)得到ABD為等邊三角形,有以上關(guān)系求得△ADF與△ACD相似,得到關(guān)系而求得.
點(diǎn)評:本題考查切線的判定和性質(zhì),(1)從判定等邊三角形ABD到AE⊥DE,再到AE∥BC,而得到結(jié)論.(2)由(1)知三角形ABD為等邊三角形,判斷三角形ADF與三角形ACD相似,得到關(guān)系式而求得.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動,到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時,過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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