1、近來(lái)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康狀況不是很好,因此對(duì)初一兩個(gè)班的同學(xué)參加體育鍛煉的情況做了調(diào)查,得到了下面的結(jié)果:
七(1)、(2)兩班學(xué)生調(diào)查結(jié)果

下面統(tǒng)計(jì)圖表示的是對(duì)全體女生的調(diào)查結(jié)果:

(1)每種情況的女同學(xué)占全體女生的百分比是多少?標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.
(2)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幱蒙刃谓y(tǒng)計(jì)圖表示對(duì)初一兩班男生的調(diào)查結(jié)果:

①計(jì)算每種情況的男同學(xué)人數(shù)占全體男生人數(shù)的百分比,填在下表中:

②計(jì)算每個(gè)扇形的圓心角度數(shù):
天天鍛煉:
不經(jīng)常鍛煉:
不鍛煉:
(3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形,并標(biāo)上百分比.
分析:(1)用每種情況的女同學(xué)的人數(shù)÷女生總數(shù)即可得到其所占百分比,根據(jù)結(jié)果標(biāo)出統(tǒng)計(jì)圖;
(2)①用每種情況的男同學(xué)的人數(shù)÷男生總數(shù)即可得到其所占百分比;②360°×每種情況所占百分比;
(3)根據(jù)①的計(jì)算結(jié)果完成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
解答:(1)天天煅煉=20÷50=40%,不經(jīng)常煅煉=20÷50=40%,不煅煉=10÷50=20%;

(2)如圖;

①天天鍛煉=25÷50=50%,不經(jīng)常煅煉=15÷50=30%,不煅煉=10÷50=20%;

②天天鍛煉=360°×50%=180°,不經(jīng)常煅煉=360°×30%=108°,不煅煉=360°×20%=72°;
(3)如下圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•海門(mén)市模擬)為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng).為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:
組別 次數(shù)x 頻數(shù)
(人數(shù))
第1組 80≤x<100 6
第2組 100≤x<120 8
第3組 120≤x<140 a
第4組 140≤x<160 18
第5組 160≤x<180 6
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=
12
12
;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
3
3
組;
(4)若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達(dá)標(biāo)要求是:x<120為不合格;120≤x<140為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).
根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為
96
96

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

近來(lái)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康狀況不是很好,因此對(duì)初一兩個(gè)班的同學(xué)參加體育鍛煉的情況做了調(diào)查,得到了下面的結(jié)果:

七(1)、(2)兩班學(xué)生調(diào)查結(jié)果

煅煉情況

男生

女生

天天煅煉

25

20

不經(jīng)常煅煉

15

20

不煅煉

10

10

下面統(tǒng)計(jì)圖表示的是對(duì)全體女生的調(diào)查結(jié)果:

(1)每種情況的女同學(xué)占全體女生的百分比是多少?標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.

(2)請(qǐng)?jiān)谟蒙刃谓y(tǒng)計(jì)圖表示對(duì)初一兩班男生的調(diào)查結(jié)果:

①計(jì)算每種情況的男同學(xué)人數(shù)占全體男生人數(shù)的百分比,填在下表中:

②計(jì)算每個(gè)扇形的圓心角度數(shù):

天天鍛煉:

不經(jīng)常鍛煉:

不鍛煉:

(3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形,并標(biāo)上百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

近來(lái)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康狀況不是很好,因此對(duì)初一兩個(gè)班的同學(xué)參加體育鍛煉的情況做了調(diào)查,得到了下面的結(jié)果:

初一(1)、(2)兩班學(xué)生調(diào)查結(jié)果

煅煉情況

男生

女生

天天煅煉

25

20

不經(jīng)常煅煉

15

20

不煅煉

10

10

下面統(tǒng)計(jì)圖表示的是對(duì)全體女生的調(diào)查結(jié)果:

1)每種情況的女同學(xué)占全體女生的百分比是多少?

標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.

2)請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示對(duì)初一兩班男生的調(diào)查結(jié)果:

①計(jì)算每種情況的男同學(xué)人數(shù)占全體男生人數(shù)的百分比,填在下表中:

 

 

天天鍛煉

不經(jīng)常鍛煉

不鍛煉

合計(jì)

百分比

 



 

 

②計(jì)算每個(gè)扇形的圓心角度數(shù):

天天鍛煉:

不經(jīng)常鍛煉:

不鍛煉:

3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形,并標(biāo)上百分比.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

近來(lái)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康狀況不是很好,因此對(duì)初一兩個(gè)班的同學(xué)參加體育鍛煉的情況做了調(diào)查,得到了下面的結(jié)果:
七(1)、(2)兩班學(xué)生調(diào)查結(jié)果
鍛煉情況 男生 女生
天天鍛煉 25 20
不經(jīng)常鍛煉 15 20
不鍛煉 10 10
下面統(tǒng)計(jì)圖表示的是對(duì)全體女生的調(diào)查結(jié)果:

(1)每種情況的女同學(xué)占全體女生的百分比是多少?標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.
(2)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幱蒙刃谓y(tǒng)計(jì)圖表示對(duì)初一兩班男生的調(diào)查結(jié)果:

①計(jì)算每種情況的男同學(xué)人數(shù)占全體男生人數(shù)的百分比,填在下表中:
天天鍛煉 不經(jīng)常鍛煉不鍛煉 合計(jì)
百分比
②計(jì)算每個(gè)扇形的圓心角度數(shù):
天天鍛煉:
不經(jīng)常鍛煉:
不鍛煉:
(3)在圓中畫(huà)出各個(gè)扇形,并標(biāo)上百分比.

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