甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:

速度x(千米/小時(shí))

0

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剎車距離y(米)

0

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(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在右圖所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米).

(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式.

而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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 解:(1)0(0,0),A(6,0),M(3,3).

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(2)設(shè)拋物線的關(guān)系式為y=a(x-3)2+3,因?yàn)閽佄锞過點(diǎn)(0,0),所以0=a(0-3)2+3,解得a=-21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,所以y=-21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站(x-3)2+3=-21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站x2+2x,

要使木版堆放最高,依據(jù)題意,得B點(diǎn)應(yīng)是木版寬CD的中點(diǎn),把x=2代入y=-21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站x2+2x,得y=21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,所以這些木版最高可堆放21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:
速度x
(千米/時(shí))
0 5 10 15 20 25
剎車距離y(米) 0
3
4
2
15
4
6
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(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在圖5所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式;
(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù)y=
1
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x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:

速度x(千米/小時(shí))

0

5

10

15

20

25

剎車距離y(米)

0

2

6

(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在右圖所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米).

(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式.

而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:

速度x(千米/小時(shí))

0

5

10

15

20

25

剎車距離y(米)

0

2

6

 

1.(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),

在圖5所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米)與

2.(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式。而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了。事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù),請你就兩車的速度方面分析相撞的原因。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(28):34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:
速度x
(千米/時(shí))
510152025
剎車距離y(米)26
(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在圖5所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式;
(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù)y=x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省麗水市慶元縣慶元新中九年級(上)第一、二章月考卷(1)(解析版) 題型:解答題

甲車在彎路作剎車試驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:
速度x
(千米/時(shí))
510152025
剎車距離y(米)26
(1)請用上表中的各對數(shù)據(jù)(x,y)作為點(diǎn)的坐標(biāo),在圖5所示的坐標(biāo)系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))的函數(shù)圖象,并求函數(shù)的解析式;
(2)在一個(gè)限速為40千米/時(shí)的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時(shí)剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時(shí))滿足函數(shù)y=x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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