精英家教網(wǎng)小明家、小亮家、學校在一條直的街道上,平時他倆乘同一校車上學,小明家距學校比小亮家遠,每天小明比小亮早5分鐘乘上校車上學.某日,因小明比每天晚了5分鐘趕不上校車,由爸爸開自家車送小明上學.設兩車均勻速行駛,小亮乘車時間為x(分),小明與小亮之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)小明和小亮家相距
 
km;
(2)請解釋圖中B點的實際意義;
(3)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)求校車及自家車的車速(單位:km/小時);
(5)求小明家與學校的距離.
分析:根據(jù)圖象可知兩家相距5千米.兩人相距為0時,則說明兩人相遇.C點的坐標可理解為小明超過小亮5千米時的點,速度不變那么C點的橫坐標是20.再用待定系數(shù)法可求出函數(shù)解析式.
解答:解:(1)5km(1分);

(2)小明追上小亮用10分鐘(2分);

(3)C(20,5),(3分)
y=kx+b,
5=20k+b
0=25k+b
(5分),
k=-1
b=25

y=-x+25(0≤x≤25);

(4)根據(jù)題意可知,校車5分鐘走了5千米的距離,所以V校車=
5
5
60
=60
千米/小時.
1
6
(V自家車-V校車)=5,解得V自家車=90千米/小時;

(5)解:S=5+
25
60
×60=30千米.
點評:此題利用了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,以及s=vt的有關內(nèi)容.還有追及問題的知識.
練習冊系列答案
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12、小亮家離學校1千米,小明家離學校3千米,如果小亮家與小明家相距x千米,那么x的取值范圍是
2≤x≤4

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設小明和小亮的步行速度相同,小明騎自行車的速度是步行速度的4倍.如果小明在距離小亮家西邊0.2千米處追上小亮,求小亮家到學校的距離.
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小明家、小亮家、學校在一條直的街道上,平時他倆乘同一校車上學,小明家距學校比小亮家遠,每天小明比小亮早5分鐘乘上校車上學.某日,因小明比每天晚了5分鐘趕不上校車,由爸爸開自家車送小明上學.設兩車均勻速行駛,小亮乘車時間為x(分),小明與小亮之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)小明和小亮家相距km;
(2)請解釋圖中B點的實際意義;
(3)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)求校車及自家車的車速(單位:km/小時);
(5)求小明家與學校的距離.

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(2009•長春模擬)小明家、小亮家、學校在一條直的街道上,平時他倆乘同一校車上學,小明家距學校比小亮家遠,每天小明比小亮早5分鐘乘上校車上學.某日,因小明比每天晚了5分鐘趕不上校車,由爸爸開自家車送小明上學.設兩車均勻速行駛,小亮乘車時間為x(分),小明與小亮之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)小明和小亮家相距______km;
(2)請解釋圖中B點的實際意義;
(3)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(4)求校車及自家車的車速(單位:km/小時);
(5)求小明家與學校的距離.

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