科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角邊與正方
形DEFG的邊長均為2,且AC與DE在同一直線上,開始
時點C與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直
到點A與點E重合為止.設(shè)CD的長為,△ABC與正方
形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為,則
與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇省張家港市九年級第一學(xué)期調(diào)研試卷數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角邊與
正方形DEFG的邊長均為2,且AC與DE在同一直線上,
開始時點C與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,
直到點A與點E重合為止.設(shè)CD的長為,△ABC與正方
形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為,則與
之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆四川省南充市九年級第二學(xué)期第一次月考考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角邊與正方
形DEFG的邊長均為2,且AC與DE在同一直線上,開始[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
時點C與點D重合,讓△ABC沿這條直線向右平移,直
到點A與點E重合為止.設(shè)CD的長為,△ABC與正方
形DEFG重合部分(圖中陰影部分)的面積為,則
與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 ( )
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