已知、，用“+”或“－”連結(jié)、，有三種不同的形式：、、，請你任取其中一種進行計算，并化簡求值，其中.
，
選擇一：+    …………………………………1分
    …………………………………3分
 .     ………………………………………………4分
當∶=5∶2時，，原式=．…………………………5分
選擇二：，
當∶=5∶2時，，原式=．
選擇三：，
當∶=5∶2時，，原式=．
注：只寫一種即可，后兩種參照選擇一給分．
本題的實質(zhì)是分式的加減運算，無論選擇哪種形式，最后結(jié)果都包含2個字母，所以應(yīng)該把x：y=5：2轉(zhuǎn)化為x="5/2" y，再代入求值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡：
（1） ；           
（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果把分式中的x、y同時擴大為原來的3倍，則分式的值（   ）.
A．不變B．是原來的3倍C．是原來的D．是原來的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，選擇自己喜歡的一個x求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要使分式有意義，x的取值范圍滿足【   】
A．x=0B．x≠0 C．x＞0D．x＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=中， 自變量的取值范圍是        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

當           時，分式值為0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0,則b的值為(    )
A．1B．-1C．±1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果，那么       .

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