－5的倒數(shù)是（ ）．

A．5 B．－5 C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

a是不為1的數(shù)，我們把稱為a的差倒數(shù)，如：2的差倒數(shù)為；的差倒數(shù)是；已知，是的差倒數(shù)，是的差倒數(shù)．是差倒數(shù)，…依此類推，則= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一直角坐標(biāo)系下，直線y=x+1與雙曲線y＝的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（ ）

A、0個(gè) B、1個(gè) C、2個(gè) D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝6，AC＝8，點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn)，點(diǎn)M為邊AB上的一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)N為邊AC上的一動(dòng)點(diǎn)，且∠MDN＝90°，則cos∠DMN為（ ）．

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ）．

A．a(chǎn)＋b B．a(chǎn) C．a(chǎn)—b D．b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題滿分10分）2015“兩相和”杯群星演唱會(huì)在我市體育館進(jìn)行，市文化局、廣電局在策劃本次活動(dòng)，在與單位協(xié)商團(tuán)購(gòu)票時(shí)推出兩種方案．設(shè)購(gòu)買門票數(shù)為x（張），總費(fèi)用為y（元）．

方案一：若單位贊助廣告費(fèi)8000元，則該單位所購(gòu)門票的價(jià)格為每張50元；（總費(fèi)用＝廣告贊助費(fèi)+門票費(fèi)）

方案二：直接購(gòu)買門票方式如圖所示．

解答下列問題：

（1）方案一中，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ；

方案二中，當(dāng)0≤x≤100時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ，

當(dāng)x＞100時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ；

（2）甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購(gòu)買本場(chǎng)演唱會(huì)門票共700張，花去總費(fèi)用計(jì)56000元，求甲、乙兩單位各購(gòu)買門票多少?gòu)垼?/p>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖像上，點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖像上，且∠AOB=90°，則tan∠OAB的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市青陽片九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）定義為函數(shù)的 “特征數(shù)”．如：函數(shù)y=x2－2x+3的“特征數(shù)”是{1，－2，3}，函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0，2，3}，函數(shù)y=－x的“特征數(shù)”是{0，－1，0}．

（1）將“特征數(shù)”是的函數(shù)圖象向上平移2個(gè)單位，得到一個(gè)新函數(shù)，這個(gè)函數(shù)的解析式是 ；

（2）在（1）中，平移前后的兩個(gè)函數(shù)分別與y軸交于O、A兩點(diǎn)，與直線分別交于C、B兩點(diǎn)，判斷以A、B、C、O四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形形狀，并說明理由。

（3）若（2）中的四邊形（不包括邊界）始終覆蓋著“特征數(shù)”是的函數(shù)圖象的一部分，求滿足條件的實(shí)數(shù)b的取值范圍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級(jí)5月調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在函數(shù)中，自變量的取值范圍是 ．

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