要剪切如圖所示A和B(單位：mm)所示的甲、乙兩種直角梯形零件，且使兩種零件的數(shù)量相等．有兩種面積相等的鋁板可供使用，第一種長(zhǎng)500、寬300，第二種長(zhǎng)600、寬250，分別如圖C和圖D所示．

(1)為了充分利用材料，應(yīng)選用第________種鋁板，這時(shí)一塊鋁板能剪甲、乙兩種零件共________個(gè)，剪完這些零件后，剩余的邊角料的面積是________；

(2)從圖中選定你要用的鋁板示意圖，在上面畫(huà)出剪切線，并把邊角料用陰影表示出來(lái)．

答案：
解析：

(1)一,4,10000mm2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、在△ABC中，借助作圖工具可以作出中位線EF，沿著中位線EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四邊形EBCF可以拼接成平行四邊形EBCP，剪切線與拼圖過(guò)程如圖所示，依照上述方法，按要求完成下列操作設(shè)計(jì)，并畫(huà)出圖形說(shuō)明．
（1）在△ABC中，增加條件
∠B=90°
，沿著
中位線EF
一刀剪切后可以拼接成矩形．
（2）在△ABC中，增加條件
AB=2BC
，沿著
中位線EF
一刀剪切后可以拼接成菱形．
（3）在△ABC中，增加條件
∠B=90°AB=2BC
，沿著
中位線EF
一刀剪切后可以拼接成正方形．
（4）在△ABC（AB≠AC）中，一刀剪切后也可以拼接成等腰梯形，首先要確定剪切線，其操作過(guò)程（剪切線的作法）是：
在BC邊上取一點(diǎn)D，作∠GDB=∠B交AB于G，過(guò)AC的中點(diǎn)E作EF∥GD交BC于F，則EF為剪切線，
．然后，沿著剪切線一刀剪切后可以拼接成等腰梯形，畫(huà)出剪切線與拼圖示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

要剪切如圖中（1）和（2）（尺寸單位：mm）所示的兩種直角梯形零件，且使兩種零件的數(shù)量相等，有兩種面積相等的鋁板可供選用：第一種長(zhǎng)500mm，寬300mm[如圖（3）]；第二種長(zhǎng)600mm，寬250mm[如圖（4）]。

（1）填空：為了充分利用材料，應(yīng)選用第　　　　種鋁板，這時(shí)一塊鋁板最多能剪（1）和（2）這兩種零件共　　　　個(gè)，剪完這些零件后，剩余的角料的面積是　　　　　mm2；（2）畫(huà)圖：從圖（3）或圖（4）中選出要用的鋁板示意圖，在上面畫(huà)出剪切線，并把邊角余料用陰影表示出來(lái)。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在△ABC中，借助作圖工具可以作出中位線EF，沿著中位線EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四邊形EBCF可以拼接成平行四邊形EBCP，剪切線與拼圖過(guò)程如圖所示，依照上述方法，按要求完成下列操作設(shè)計(jì)，并畫(huà)出圖形說(shuō)明．
（1）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成矩形．
（2）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成菱形．
（3）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成正方形．
（4）在△ABC（AB≠AC）中，一刀剪切后也可以拼接成等腰梯形，首先要確定剪切線，其操作過(guò)程（剪切線的作法）是：______．然后，沿著剪切線一刀剪切后可以拼接成等腰梯形，畫(huà)出剪切線與拼圖示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，借助作圖工具可以作出中位線EF，沿著中位線EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四邊形EBCF可以拼接成平行四邊形EBCP，剪切線與拼圖過(guò)程如圖所示，依照上述方法，按要求完成下列操作設(shè)計(jì)，并畫(huà)出圖形說(shuō)明．
（1）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成矩形．
（2）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成菱形．
（3）在△ABC中，增加條件______，沿著______一刀剪切后可以拼接成正方形．
（4）在△ABC（AB≠AC）中，一刀剪切后也可以拼接成等腰梯形，首先要確定剪切線，其操作過(guò)程（剪切線的作法）是：______．然后，沿著剪切線一刀剪切后可以拼接成等腰梯形，畫(huà)出剪切線與拼圖示意圖．
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