4、如圖，某人做實(shí)驗(yàn)，圓形代表物體每個(gè)為4kg，則三角形代表物體的重量的取值范圍在數(shù)軸表示為（　�。�
分析：根據(jù)已知的圖形就可以得到關(guān)于三角形重量的兩個(gè)不等式，根據(jù)不等式就可以求出三角形重量的范圍．
解答：解：設(shè)三角形的重量為x．由圖形得：2x＜4×4；4x＞3×4，解得3＜x＜8．
故應(yīng)選D．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到符合題意的不等關(guān)系式組．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：一課3練　　數(shù)學(xué)8年級(jí)下 題型：044

小華做了一個(gè)測(cè)圓柱體底面半徑的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)器材：圓柱形容器一個(gè)，量筒一只，將64cm3的水倒入圓柱形容器中，再把容器傾斜，發(fā)現(xiàn)水的位置過(guò)容器上、下底圓上的點(diǎn)A、B所在對(duì)角線．(1)問(wèn)容器的體積為多少立方厘米．(2)量得容器高為8cm，則容器底面半徑為多少？試一試求出它的結(jié)果．(精確到0.01)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（7分）某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________；
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說(shuō)出你的判斷和想法：                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理自己的處理？
處理方法：                          得出的結(jié)論：                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒(méi)有像
8
光屏上沒(méi)有像
 
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（5）實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，某人做實(shí)驗(yàn)，圓形代表物體每個(gè)為4kg，則三角形代表物體的重量的取值范圍在數(shù)軸表示為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年湖北省鄂州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，某人做實(shí)驗(yàn)，圓形代表物體每個(gè)為4kg，則三角形代表物體的重量的取值范圍在數(shù)軸表示為（ ）

A．
B．
C．
D．

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