已知:四邊形ABCD中,AB=2,CD=3,M、N分別是AD,BC的中點,則線段MN的取值范圍是


  1. A.
    1<MN<5
  2. B.
    1<MN≤5
  3. C.
    數(shù)學公式<MN<數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式<MN≤數(shù)學公式
D
分析:當AB∥CD時,MN最短,利用中位線定理可得MN的最長值,作出輔助線,利用三角形中位線及三邊關系可得MN的其他取值范圍.
解答:解:連接BD,過M作MG∥AB,連接NG.
∵M是邊AD的中點,AB=2,MG∥AB,
∴MG是△ABD的中位線,BG=GD,MG=AB=×2=1;
∵N是BC的中點,BG=GD,CD=3,
∴NG是△BCD的中位線,NG=CD=×3=,
在△MNG中,由三角形三邊關系可知MG-NG<MN<MG+NG,即-1<MN<+1,
<MN<,
當MN=MG+NG,即MN=時,四邊形ABCD是梯形,
故線段MN長的取值范圍是<MN≤
故選D.
點評:解答此題的關鍵是根據(jù)題意作出輔助線,利用三角形中位線定理及三角形三邊關系解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們給出如下定義:如果四邊形中一對頂點到另一對頂點所連對角線的距離相等,則把這對頂點叫做這個四邊形的一對等高點.例如:如圖1,平行四邊形ABCD中,可證點A、C到BD的距離相等,所以點A、C是平行四邊形ABCD的一對等高點,同理可知點B、D也是平行四邊形ABCD的一對等高點.
(1)如圖2,已知平行四邊形ABCD,請你在圖2中畫出一個只有一對等高點的四邊形ABCE(要求:畫出必要的輔助線);
(2)已知P是四邊形ABCD對角線BD上任意一點(不與B、D點重合),請分別探究圖3、圖4中S1,S2,S3,S4四者之間的等量關系(S1,S2,S3,S4分別表示△ABP,△CBP,△CDP,△ADP的面積):
①如圖3,當四邊形ABCD只有一對等高點A、C時,你得到的一個結論是
 
;
②如圖4,當四邊形ABCD沒有等高點時,你得到的一個結論是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知,四邊形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,求AB的長和菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

34、如圖:在平行四邊形ABCD中,∠B=30°,AE⊥BC于點E,AF⊥DC的延長線于點F,已知平行四邊形ABCD的周長為40cm,且AE:AF=2:3.求平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知在四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,AB⊥AC,CD⊥BD.
(1)求證:△AOD∽△BOC;
(2)若sin∠ABO=
23
,S△AOD=4,求S△BOC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,E是邊AB的中點,聯(lián)結AC、DE交于點O.記向量
AB
=
a
AD
=
b
,則向量
OE
=
1
6
a
-
1
3
b
1
6
a
-
1
3
b
(用向量
a
b
表示).

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