生活中，經(jīng)常用
符號
符號
表示某種意義；在數(shù)學中，經(jīng)常用
字母
字母
表示數(shù)．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實際問題中的
數(shù)量關系
數(shù)量關系
．
分析：根據(jù)字母表示數(shù)的意義填空即可．
解答：解：生活中，經(jīng)常用符號表示某種意義；在數(shù)學中，經(jīng)常用字母表示數(shù)．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實際問題中的數(shù)量關系．
故答案為：符號；字母；數(shù)量關系．
點評：本題考查了列代數(shù)式，理解字母表示數(shù)的意義是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•石景山區(qū)一模）生活中，有人用紙條可以折成正五邊形的形狀，折疊過程是將圖①中的紙條按圖②方式拉緊，壓平后可得到圖③中的正五邊形（陰影部分表示紙條的反面）．

（1）將兩端剪掉則可以得到正五邊形，若將展開，展開后的平面圖形是
平行四邊形
平行四邊形
；
（2）若原長方形紙條（圖①）寬為2cm，求（1）中展開后平面圖形的周長（可以用三角函數(shù)表示）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年北京石景山區(qū)初三第一模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

生活中，有人用紙條可以折成正五邊形的形狀，折疊過程是將圖①中的紙條按圖②方式拉緊，壓平后可得到圖③中的正五邊形（陰影部分表示紙條的反面）．

1.將兩端剪掉則可以得到正五邊形，若將展開，展開后的平面圖形是                ；

2.若原長方形紙條（圖①）寬為2cm，求（1）中展開后平面圖形的周長（可以用三角函數(shù)表示）．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

生活中，經(jīng)常用________表示某種意義；在數(shù)學中，經(jīng)常用________表示數(shù)．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實際問題中的________．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

生活中，經(jīng)常用______表示某種意義；在數(shù)學中，經(jīng)常用______表示數(shù)．用字母表示數(shù)可以簡明地描述許多實際問題中的______．

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