【題目】為了迎接浙江省中小學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試,某學(xué)校開(kāi)展“健康校園,陽(yáng)光跳繩”活動(dòng),為此學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)置A,B,C三種跳繩.已知某廠家的跳繩的規(guī)格與價(jià)格如下表:
A繩子 | B繩子 | C繩子 | |
長(zhǎng)度(米) | 8 | 6 | 4 |
單價(jià)(元/條) | 12 | 8 | 6 |
(1)已知購(gòu)買(mǎi)A,B兩種繩子共20條花了180元,問(wèn)A,B兩種繩子各購(gòu)買(mǎi)了多少條?
(2)若該廠家有一根長(zhǎng)200米的繩子,現(xiàn)將其裁成A,C兩種繩子銷(xiāo)售總價(jià)為240元,則剩余的繩子長(zhǎng)度最多可加工幾條B種繩子?
(3)若該廠家有一根長(zhǎng)200米的繩子,現(xiàn)將其裁成A,B,C三種繩子共40條(沒(méi)有剩余)銷(xiāo)售給學(xué)校,學(xué)校要求A種繩子的數(shù)量少于B種繩子的數(shù)量但不少于B種繩子的數(shù)量的一半,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有的裁剪方案.
【答案】(1)A種繩子買(mǎi)了5條,B種繩子買(mǎi)了15條;(2)B種繩子最多可加工6條;(3)A、B、C三種繩子分別為5條、10條、25條或者6條、8條、26條.
【解析】
(1)設(shè)A種繩子買(mǎi)了x條,B種繩子買(mǎi)了y條,根據(jù)A,B兩種繩子共20條;A,B兩種繩子共花了180元列方程組求出x、y的值即可;
(2)設(shè)A種繩子裁了a條,C種繩子裁了c條.由裁成A,C兩種繩子銷(xiāo)售總價(jià)為240元得到:c=40﹣2a,然后求得B種繩子的總長(zhǎng)度,進(jìn)而可得答案.
(3)設(shè)A種繩子裁了m條,B種繩子裁了n條,C種繩子裁了t條.根據(jù)題意列方程組可得n=20﹣2m,根據(jù)A種繩子的數(shù)量少于B種繩子的數(shù)量但不少于B種繩子的數(shù)量的一半,列不等式可求出m的取值范圍,根據(jù)m為整數(shù)可得m的值,進(jìn)而得答案.
(1)設(shè)A種繩子買(mǎi)了x條,B種繩子買(mǎi)了y條.
則,
解得.
答:A種繩子買(mǎi)了5條,B種繩子買(mǎi)了15條;
(2)設(shè)A種繩子裁了a條,C種繩子裁了c條.
則12a+6c=240,化簡(jiǎn)得c=40﹣2a.
B種繩子的總長(zhǎng)度為:200﹣8a﹣4c=200﹣8a﹣4(40﹣2a)=40(米)
∵B種繩子的長(zhǎng)度為6米,
∴=6…4,
∴B種繩子最多可加工6條.
(3)設(shè)A種繩子裁了m條,B種繩子裁了n條,C種繩子裁了t條.
∵一根長(zhǎng)200米的繩子,現(xiàn)將其裁成A,B,C三種繩子共40條(沒(méi)有剩余)
∴,
消去t得:2m+n=20,即n=20﹣2m,
∵A種繩子的數(shù)量少于B種繩子的數(shù)量但不少于B種繩子的數(shù)量的一半,
∴<m<n,
∴10﹣m≤m<20﹣2m,
解得:5≤m<,
∴m=5或6,
當(dāng)m=5時(shí),n=20﹣10=10,t=40﹣5﹣10=5;
當(dāng)m=6時(shí),n=20﹣12=8,t=40﹣6﹣8=26;
答:A、B、C三種繩子分別為5條、10條、25條或者6條、8條、26條.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,BE⊥AC于點(diǎn)E,CF⊥AB于點(diǎn)F,BE,CF交于點(diǎn)D,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A. △ABE≌△ACF B. 點(diǎn)D在∠BAC的平分線上
C. △BDF≌△CDE D. D是BE的中點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】貨車(chē)在公路A處加滿油后,以每小時(shí)60千米的速度勻速行駛,前往與A處相距360千米的B處.下表記錄的是貨車(chē)一次加滿油后油箱剩余油量y(升)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系:
(1)如果y關(guān)于x的函數(shù)是一次函數(shù),求這個(gè)函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)
(2)在(1)的條件下,如果貨車(chē)的行駛速度和每小時(shí)的耗油量都不變,貨車(chē)行駛4小時(shí)后到達(dá)C處,C的前方12千米的D處有一加油站,那么在D處至少加多少升油,才能使貨車(chē)到達(dá)B處卸貨后能順利返回會(huì)D處加油?(根據(jù)駕駛經(jīng)驗(yàn),為保險(xiǎn)起見(jiàn),油箱內(nèi)剩余油量應(yīng)隨時(shí)不少于10升)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車(chē)將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貨后返回甲地.設(shè)汽車(chē)從甲地出發(fā)x(h)時(shí),汽車(chē)與甲地的距離為y(km),y與x的關(guān)系如圖所示.
根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)汽車(chē)在乙地卸貨停留 (h);
(2)求汽車(chē)返回甲城時(shí)y與x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出定義域;
(3)求這輛汽車(chē)從甲地出發(fā)4 h時(shí)與甲地的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,D,C,其中AB=2,BD=3,DC=1,如圖所示,設(shè)點(diǎn)A,B,D,C所對(duì)應(yīng)數(shù)的和是p.
(1)①若以B為原點(diǎn).寫(xiě)出點(diǎn)A,D,C所對(duì)應(yīng)的數(shù),并計(jì)算p的值;
②若以D為原點(diǎn),p又是多少?
(2)若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上點(diǎn)C的右邊,且CO=x,p=﹣71,求x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊AD、CD上的點(diǎn),且AE=DF,AF、BE相交于點(diǎn)P,設(shè)AB=,AE= ,則下列結(jié)論:①△ABE≌△DAF;②AF⊥BE;③;④若,連接BF,則tan∠EBF=.其中正確的結(jié)論是______.(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中只選一類(lèi)最喜愛(ài)的電視節(jié)目,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)表中信息,回答下列問(wèn)題:
喜愛(ài)的電視節(jié)目類(lèi)型 | 人數(shù) | 頻率 |
新聞 | 4 | 0.08 |
體育 | / | / |
動(dòng)畫(huà) | 15 | / |
娛樂(lè) | 18 | 0.36 |
戲曲 | / | 0.06 |
(1)本次共調(diào)查了_______名學(xué)生,若將各類(lèi)電視節(jié)目喜愛(ài)的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是_______;
(2)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該!跋矏(ài)體育”節(jié)目的學(xué)生人數(shù);
(3)在此次問(wèn)卷調(diào)查中,甲、乙兩班分別有人喜愛(ài)新聞節(jié)目,若從這人中隨機(jī)抽取人去參加“新聞小記者”培訓(xùn),求抽取的人來(lái)自不同班級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:,且、、分別是點(diǎn)A. B. C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).
(1)寫(xiě)出=___;=___;=___.
(2)若甲、乙、丙三個(gè)動(dòng)點(diǎn)分別從A.B.C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),它們的速度分別是1、2、4,(單位/秒),運(yùn)行秒后,甲、乙、丙三個(gè)動(dòng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置分別為:,,,當(dāng)時(shí),求式子的值.
(3)若甲、乙、丙三個(gè)動(dòng)點(diǎn)分別從A,B,C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),它們的速度分別是1,2,4(單位/秒),運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間后,乙與甲、丙等距離?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織360名師生外出活動(dòng),計(jì)劃租用甲、乙兩種型號(hào)的客車(chē);經(jīng)了解,甲車(chē)每輛最多能載40人和16件行李,乙車(chē)每輛最多能載30人和20件行李.
(1)已知師生行李打包后共有164件,若租用10輛甲、乙兩種型號(hào)的客車(chē),請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出該校所有可行的租車(chē)方案;
(2)若師生行李打包后共有m件,且170 < m ≤ 184,如果所租車(chē)輛剛好把所有師生和行李載走(每輛車(chē)均以最多承載量載滿),求m的值.
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