已知數(shù)軸上某一點x.
(1)把點x向右移動1個單位,得到的數(shù)是x+1,若把點x向左移動1個單位,得到的數(shù)是x-1;仿此,把點x向右移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是______,若把點x向左移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是______;
(2)把點x向右移動-1個單位,得到的數(shù)是x+(-1),若把點x向左移動-1個單位,得到的數(shù)是x-(-1);向左移動(-1)個單位的實際意義是______;同理,把點x向右移動n(n<0)個單位的實際意義是______.

解:(1)根據(jù)數(shù)軸上點的移動規(guī)律得出:把點x向右移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是:x+m,
把點x向左移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是:x-m;

(2)根據(jù)題意可得出:向左移動(-1)個單位的實際意義是向右移動1個單位,
把點x向右移動n(n<0)個單位的實際意義是:向左移動-n個單位.
故答案為:x+m,x-m;向右移動1個單位,向左移動-n個單位.
分析:(1)根據(jù)已知數(shù)軸上數(shù)據(jù)的移動特點直接分析得出即可;
(2)仿照(1)移動中規(guī)律得出答案即可.
點評:此題主要考查了數(shù)軸上點的移動規(guī)律,根據(jù)已知得出點的移動規(guī)律是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上某一點x.
(1)把點x向右移動1個單位,得到的數(shù)是x+1,若把點x向左移動1個單位,得到的數(shù)是x-1;仿此,把點x向右移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是
x+m
x+m
,若把點石向左移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是
x-m
x-m

(2)把點x向右移動-1個單位,得到的數(shù)是x+(-1),若把點x向左移動-1個單位,得到的數(shù)是x-(-1);向左移動(-1)個單位的實際意義是
向右移動1個單位
向右移動1個單位
;同理,把點x向右移動n(n<0)個單位的實際意義是
向左移動-n個單位
向左移動-n個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上某一點x.
(1)把點x向右移動1個單位,得到的數(shù)是x+1,若把點x向左移動1個單位,得到的數(shù)是x-1;仿此,把點x向右移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是
x+m
x+m
,若把點x向左移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是
x-m
x-m
;
(2)把點x向右移動-1個單位,得到的數(shù)是x+(-1),若把點x向左移動-1個單位,得到的數(shù)是x-(-1);向左移動(-1)個單位的實際意義是
向右移動1個單位
向右移動1個單位
;同理,把點x向右移動n(n<0)個單位的實際意義是
向左移動-n個單位
向左移動-n個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)軸上某一點x.
(1)把點x向右移動1個單位,得到的數(shù)是x+1,若把點x向左移動1個單位,得到的數(shù)是x-1;仿此,把點x向右移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是______,若把點石向左移動m(m>0)個單位,得到的數(shù)是______;
(2)把點x向右移動-1個單位,得到的數(shù)是x+(-1),若把點x向左移動-1個單位,得到的數(shù)是x-(-1);向左移動(-1)個單位的實際意義是______;同理,把點x向右移動n(n<0)個單位的實際意義是______.

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