甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次,每次射靶的成績(jī)情況如下圖所示:
(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
姓名 平均數(shù)(環(huán)) 眾數(shù)(環(huán)) 方差
6
6
6
6
0.4
0.4
6
6
6
6
2.8
2.8
(2)在這5次射靶中,誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)甲乙兩圖找出兩人5次的環(huán)數(shù),求出平均數(shù),眾數(shù),方差即可;
(2)根據(jù)方差的大小,方差大的不穩(wěn)定,方差小的穩(wěn)定判斷即可.
解答:解:(1)根據(jù)圖形得:甲的環(huán)數(shù)分別為5,6,7,6,6;乙的環(huán)數(shù)分別為3,6,6,7,8,
甲的平均數(shù)別為
1
5
×(5+6+7+6+6)=6(環(huán)),眾數(shù)為6環(huán);乙的平均數(shù)為
1
5
×(3+6+6+7+8)=6(環(huán)),眾數(shù)為6環(huán),
甲的方差為
1
5
×(1+1)=0.4,乙的方差為
1
5
×(9+1+4)=2.8,
故答案為:6;6;0.4;6;6;2.8;

(2)在這5次射靶中,甲的成績(jī)更穩(wěn)定,理由為:甲的方差小于乙的方差.
點(diǎn)評(píng):此題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖,算術(shù)平均數(shù),眾數(shù),以及方差,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、已知甲乙兩人在一個(gè)200米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖),則:
(1)幾秒后兩人首次相遇?請(qǐng)說(shuō)出此時(shí)他們?cè)谂艿郎系木唧w位置;
(2)首次相遇后,又經(jīng)過(guò)多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤觯?br />(3)他們第100次相遇時(shí),在哪一條段跑道上?

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如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個(gè)獨(dú)立的景點(diǎn),D,E,B三個(gè)景點(diǎn)之間的距離相等;A,B,C三個(gè)景點(diǎn)距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點(diǎn)出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時(shí),游客乙從D點(diǎn)出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點(diǎn)游覽的時(shí)間相同,甲、乙兩人誰(shuí)最先游覽完?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲乙兩人在一個(gè)200米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖),試解答下列問(wèn)題:
(1)幾秒后兩人首次相遇?請(qǐng)說(shuō)出此時(shí)他們?cè)谂艿郎系木唧w位置;
(2)首次相遇后,又經(jīng)過(guò)多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤觯?BR>(3)他們第10次相遇時(shí),在哪一段跑道上?(第(3)問(wèn)直接寫(xiě)出結(jié)論即可)

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如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個(gè)獨(dú)立的景點(diǎn),D,E,B三個(gè)景點(diǎn)之間的距離相等;A,B,C三個(gè)景點(diǎn)距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點(diǎn)出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時(shí),游客乙從D點(diǎn)出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點(diǎn)游覽的時(shí)間相同,甲、乙兩人誰(shuí)最先游覽完?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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