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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題6分)畫一條數(shù)軸,把 -1,,2各數(shù)和它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并比較它們的大小,用“<”號(hào)連接。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省湖州市菱湖一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題6分)畫一條數(shù)軸,把 -1,,2各數(shù)和它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并比較它們的大小,用“<”號(hào)連接。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
如圖(1)所示為一上面無(wú)蓋的正方體紙盒,現(xiàn)將其剪開展成平面圖,如圖(2)所示.
已知展開圖中每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)求在該展開圖中可畫出最長(zhǎng)線段的長(zhǎng)度?這樣的線段可畫幾條?
(2)試比較立體圖中與平面展開圖中的大小關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆浙江省湖州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題6分)畫一條數(shù)軸,把 -1,,2各數(shù)和它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并比較它們的大小,用“<”號(hào)連接。
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