已知∠α和∠β互為鄰補角,且∠α>∠β,在討論怎樣表示∠β的余角時,小華說:∠α-90°可以表示∠β的余角;小芳說:
12
(∠α-∠β)
可以表示∠β的余角;你認為他們說的對嗎?說明你判斷的理由.
分析:根據(jù)鄰補角的定義寫出∠α、∠β的關(guān)系式,再根據(jù)余角的定義整理即可判斷出小華和小芳的說法都正確.
解答:解:兩人的說法都正確.
理由如下:∵∠α和∠β互為鄰補角,
∴∠α+∠β=180°,
∴∠β=180°-∠α,
∴∠β的余角為90°-∠β=90°-(180°-∠α)=∠α-90°,小華的說法正確,
∠β的余角為:90°-∠β=
1
2
(∠α+∠β)-∠β=
1
2
(∠α-∠β),小芳的說法正確.
點評:本題考查了余角的定義,鄰補角的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的個數(shù)( 。
(1)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有兩種:相交和平行.
(2)過一點有一條直線平行于已知直線.
(3)有且只有一條直線垂直于已知直線.
(4)從直線外一點到這條直線的垂線段,叫做這點到這條直線的距離.
(5)平面上三條直線相交,最多能夠形成3對對頂角.
(6)如果兩條直線都與第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行.
(7)兩條相交直線構(gòu)成的角中,互為鄰補角的最多有4對.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初中幾何同步單元練習(xí)冊 第1冊 題型:022

在括號中填上理由.

如圖,直線AB,CD被EF所截.

所以∠1=∠2(  ).

又因為 ∠1=∠4(已知),

所以 ∠2=∠4(等量代換).

因為 ∠1和∠3互為鄰補角.

所以 ∠1+∠3=(  ),

所以 ∠3+∠4=(等量代換).

所以∠3與∠4互補(  ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山四校七年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是(    )

A.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直   

B. 如果兩個角有公共頂點和一條公共邊,且這兩個角互補,那么這兩個角互為鄰補角

C.對頂角相等但不互補,鄰補角互補但不相等

D.如果,那么M,O,N三點在一條直線上

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知∠α和∠β互為鄰補角,且∠α>∠β,在討論怎樣表示∠β的余角時,小華說:∠α-90°可以表示∠β的余角;小芳說:
1
2
(∠α-∠β)
可以表示∠β的余角;你認為他們說的對嗎?說明你判斷的理由.

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