【題目】以下問題，不適合普查的是（ ）

A.學(xué)校招聘教師，對應(yīng)聘人員的面試

B.進(jìn)入地鐵站對旅客攜帶的包進(jìn)行的安檢

C.調(diào)查本班同學(xué)的身高

D.調(diào)查我國民眾對“香港近期暴力”行為的看法

【答案】D

【解析】

根據(jù)普查的特征：普查結(jié)果準(zhǔn)確,精確度高,但普查工作量大,具有破壞性,費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，即可得出結(jié)論．

A． 學(xué)校招聘教師，對應(yīng)聘人員的面試，適合采用普查，故本選項(xiàng)不符合題意；

B． 進(jìn)入地鐵站對旅客攜帶的包進(jìn)行的安檢，適合采用普查，故本選項(xiàng)不符合題意；

C． 調(diào)查本班同學(xué)的身高，適合采用普查，故本選項(xiàng)不符合題意；

D． 調(diào)查我國民眾對“香港近期暴力”行為的看法，工作量大，不適合采用普查，故本選項(xiàng)符合題意．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a2+a+1＝3，則（5﹣a）（6+a）＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法：

①畫一條長為6cm的直線；

②若AC＝BC，則C為線段AB的中點(diǎn)；

③線段AB是點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離；

④OC，OD為∠AOB的三等分線，則∠AOC＝∠DOC．

其中正確的個數(shù)是（　　）

A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC中點(diǎn)，四邊形ABDE是平行四邊形，AC、DE相交于點(diǎn)O．
（1）求證：四邊形ADCE是矩形．
（2）若∠AOE=60°，AE=4，求矩形ADCE對角線的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A市和B市分別有庫存的某聯(lián)合收割機(jī)12臺和6臺，現(xiàn)決定開往C市10臺和D市8臺，已知從A市開往C市、D市的油料費(fèi)分別為每臺400元和800元，從B市開往C市和D市的油料費(fèi)分別為每臺300元和500元．
（1）設(shè)B市運(yùn)往C市的聯(lián)合收割機(jī)為x臺，求運(yùn)費(fèi)w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．
（2）若總運(yùn)費(fèi)不超過9000元，問有幾種調(diào)運(yùn)方案？
（3）求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案，并求出最低運(yùn)費(fèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一家商店某件服裝標(biāo)價(jià)為200元，現(xiàn)“雙十二”打折促銷以8折出售，則這件服裝現(xiàn)售___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知正方形，點(diǎn)為邊的中點(diǎn).

（1）如圖1，點(diǎn)為線段上的一點(diǎn)，且，延長，分別與邊，交于點(diǎn)，.

①求證：；

②求證：.

（2）如圖2，在邊上取一點(diǎn)，滿足，連接交于點(diǎn)，連接延長交于點(diǎn)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自2016年國慶后，許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨用的共享單車．某運(yùn)營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場占有率，準(zhǔn)備對收費(fèi)作如下調(diào)整：一天中，同一個人第一次使用的車費(fèi)按0.5元收取，每增加一次，當(dāng)次車費(fèi)就比上次車費(fèi)減少0.1元，第6次開始，當(dāng)次用車免費(fèi)．具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5(含5次以上)

累計(jì)車費(fèi)

0

0.5

0.9

1.5

同時(shí)，就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿，得到如下數(shù)據(jù)：

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

5

15

10

30

25

15

（Ⅰ）寫出的值；

（Ⅱ）已知該校有5000名師生，且A品牌共享單車投放該校一天的費(fèi)用為5800元．試估計(jì)：收費(fèi)調(diào)整后，此運(yùn)營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利? 說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，BF為⊙O的直徑，直線AC交⊙O于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)D在⊙O上，BD平分∠OBC，DE⊥AC于點(diǎn)E．

（1）求證：直線DE是⊙O的切線；

（2）若 BF=10，sin∠BDE=，求DE的長．

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