已知:如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD是∠ABC的平分線.
求證:BC=AB+AD.
分析:過D作DE垂直于BC,由DA垂直于AB,且BD為角平分線,利用角平分線性質(zhì)得出DA=DE,再由斜邊BD為公共邊,利用HL得出直角三角形ABD與直角三角形BED全等,由全等三角形的對應(yīng)邊相等得出AB=BE,由AB=AC,且BA與AC垂直得到三角形ABC為等腰直角三角形,可得出三角形DEC為等腰直角三角形,得出DE=EC,而BC=EB+EC,等量代換即可得證.
解答:解:過D作DE⊥BC,交BC于點(diǎn)E,
∵∠A=90°,
∴DA⊥AB,
∵BD是∠ABC的平分線,DA⊥AB,DE⊥BC,
∴DA=DE,
在Rt△ABD和Rt△EBD中,
BD=BD
DA=DE
,
∴Rt△ABD≌Rt△EBD(HL),
∴AB=BE,
又∵∠A=90°,且AB=AC,
∴△ABC為等腰直角三角形,
∴∠C=∠ABC=45°,又∠DEC=90°,
∴△DEC為等腰直角三角形,
∴DE=EC,
∴AD=EC,
則BC=BE+EC=AB+AD.
點(diǎn)評:此題考查了角平分線性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及等腰直角三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握角平分線性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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