正方形四邊條邊都相等,四個角都是90°。如圖,已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,點E是直線MN上一點,以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG。
(1)如圖1,當(dāng)點E在線段BC上(不與點B、C重合)時:
①判斷△ADG與△ABE是否全等,并說明理由;
②過點F作FH⊥MN,垂足為點H,觀察并猜測線段BE與線段CH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點E在射線CN上(不與點C重合)時:
①判斷△ADG與△ABE是否全等,不需說明理由;
②過點F作FH⊥MN,垂足為點H,已知GD=4,求△CFH的面積。
解:
(1)①△BAE≌△DAG.理由如下:
∵四邊形ABCD和四邊形AEFG是正方形,
∴AB=AD,AE=AG,∠BAD=∠EAG=90°,
∴∠BAE+∠EAD=∠DAG+∠EAD,
∴∠BAE=∠DAG。
∴△BAE≌△DAG;
②CH=BE.理由如下:
由已知可得∠EAG=∠BAD=∠AEF=90°,由①得∠FEH=∠BAE=∠DAG,
又∵G在射線CD上,∠GDA=∠EHF=∠EBA=90°,AG=AE=EF,
∴∠BAE=∠DAG=∠EFH,
∴△EFH≌△GAD,△EFH≌△ABE,
∴EH=AD=BC,
∴CH=BE。
(2)①△BAE≌△DAG.理由如下:
∵四邊形ABCD和四邊形AEFG是正方形,
∴AB=AD,AE=AG,∠ADG=∠ABE=90°,
∴在Rt△BAE與Rt△DAG中,
∴△BAE≌△DAG;(HL)
②由(1)同理可得:
△EFH≌△AGD,△EFH≌△AEB,
∴GD=FH=CH=4,
∴△CFH的面積為:FH·CH=×4×4=8。
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形四邊條邊都相等,四個角都是90°.如圖,已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,點E是直線MN上一點,以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG.
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①判斷△ADG與△ABE是否全等,并說明理由;
②過點F作FH⊥MN,垂足為點H,觀察并猜測線段BE與線段CH的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點E在射線CN上(不與點C重合)時:
①判斷△ADG與△ABE是否全等,不需說明理由;
②過點F作FH⊥MN,垂足為點H,已知GD=4,求△CFH的面積.
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16、在四邊形中,給出下列四個條件:
①四邊都相等,有一個內(nèi)角是直角;
②四個內(nèi)角都相等,有一組鄰邊相等;
③對角線互相垂直,且每一條對角線平分一組對角;
④對角線互相垂直平分且相等;
其中能判定這個四邊形為正方形的所有條件分別為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

29、閱讀探究題:數(shù)學(xué)課上,張老師向大家介紹了等腰三角形的基本知識:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形,如圖1所示:在△ABC中,若AB=AC,則△ABC為等腰三角形且有∠B=∠C.此時,張老師出示了問題:如圖2,四邊形ABCD是正方形(正方形的四邊相等,四個角都是直角),點E是邊BC的中點.∠AEF=90°,且EF交∠DCG的平分線CF于點F,求證:AE=EF.經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:在線段AB上取AB的中點M,連接ME,則AM=EC,在此基礎(chǔ)上,請聰明的同學(xué)們作進(jìn)一步的研究:
(1)求出角∠AME的度數(shù);
(2)你能在小明的思路下證明結(jié)論嗎?
(3)小穎提出:如圖3,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認(rèn)為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在四邊形中,給出下列四個條件:
①四邊都相等,有一個內(nèi)角是直角;
②四個內(nèi)角都相等,有一組鄰邊相等;
③對角線互相垂直,且每一條對角線平分一組對角;
④對角線互相垂直平分且相等;
其中能判定這個四邊形為正方形的所有條件分別為( 。
A.①②B.③④C.①②④D.①②③④

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