已知（x-2）2+|2x-3y-m|=0中，y為正數(shù)，則m的取值范圍為


  1. A.
    m＜2
  2. B.
    m＜3
  3. C.
    m＜4
  4. D.
    m＜5
C
分析：本題考查了非負(fù)數(shù)的概念，含平方的式子和含絕對(duì)值的式子都是非負(fù)數(shù)；兩個(gè)非負(fù)數(shù)相加，和為0，則這兩個(gè)非負(fù)數(shù)的值都為0．
解答：∵（x-2）2≥0，|2x-3y-m|≥0，（x-2）2+|2x-3y-m|=0；
∴x-2=0，2x-3y-m=0；
∴x=2，4-3y-m=0；
y=，
∵y＞0，
∴4-m＞0，
即m＜4．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是非負(fù)數(shù)的概念和一元一次方程的結(jié)合，通過(guò)y的取值從而列出不等式，解出m的取值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、如圖為某班35名學(xué)生在某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中揀廢棄的礦泉水瓶情況條形統(tǒng)計(jì)圖，圖中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全．已知此次活動(dòng)中學(xué)生揀到礦泉水瓶個(gè)數(shù)中位數(shù)是5個(gè)，則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列選項(xiàng)中的（　　）數(shù)值無(wú)法確定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
b2c
a
=-
b
a
ac
，則a、b、c由小到大的順序排列
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知矩形ABCD，OA與x軸正半軸夾角為60°，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-
3
2
，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程組
x+y=2
y+z=3
z+x=7
，則x+y+z等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a、b（a≠b）分別滿足a2+2a=2，b2+2b=2．求
1
a
+
1
b
的值．

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