9、如圖是正方體的平面展開圖，每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字，與“漣”字對(duì)應(yīng)的面上的字為（　�。�
分析：根據(jù)正方體的平面展開圖的特征知，其相對(duì)面的兩個(gè)正方形之間一定相隔一個(gè)正方形，據(jù)此作答．
解答：解：根據(jù)正方體的平面展開圖的特征知，其相對(duì)面的兩個(gè)正方形之間一定相隔一個(gè)正方形，所以與“漣”字對(duì)應(yīng)的面上的字為“中”．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：注意正方體的空間圖形，從相對(duì)面入手，分析及解答問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、一個(gè)正方體的每個(gè)面上都寫有一個(gè)漢字，其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中與“和”相對(duì)的字是
展
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能見到一些精美的紙質(zhì)包裝盒．現(xiàn)有一正方體形狀的無蓋紙盒，在盒底上印有一個(gè)兌獎(jiǎng)的標(biāo)志“吉”字，如圖1所示．現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們用剪刀沿這個(gè)正方體紙盒的棱將這個(gè)紙盒剪開，使之展開成一平面圖形．那么，能剪出多少種不同情況的展開圖呢？請(qǐng)把剪開后展成的平面圖形畫出來，要求展開圖中的標(biāo)志“吉”字是正立著的．（其中一種的展開情況如圖2，至少再畫出六種不同情況的展開圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年北京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型：選擇題

已知：如圖，無蓋無底的正方體紙盒，，分別為棱，

上的點(diǎn)，且，若將這個(gè)正方體紙盒沿折線裁剪并展

 

開，得到的平面圖形是

A．一個(gè)六邊形                     B．一個(gè)平行四邊形

C．兩個(gè)直角三角形                 D． 一個(gè)直角三角形和一個(gè)直角梯形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能見到一些精美的紙質(zhì)包裝盒．現(xiàn)有一正方體形狀的無蓋紙盒，在盒底上印有一個(gè)兌獎(jiǎng)的標(biāo)志“吉”字，如圖1所示．現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們用剪刀沿這個(gè)正方體紙盒的棱將這個(gè)紙盒剪開，使之展開成一平面圖形．那么，能剪出多少種不同情況的展開圖呢？請(qǐng)把剪開后展成的平面圖形畫出來，要求展開圖中的標(biāo)志“吉”字是正立著的．（其中一種的展開情況如圖2，至少再畫出六種不同情況的展開圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，無蓋無底的正方體紙盒，，分別為棱，

上的點(diǎn)，且，若將這個(gè)正方體紙盒沿折線裁剪并展

 

開，得到的平面圖形是

A．一個(gè)六邊形                    B．一個(gè)平行四邊形

C．兩個(gè)直角三角形                D． 一個(gè)直角三角形和一個(gè)直角梯形

 

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