【題目】隨著新能源汽車推廣力度加大，產業(yè)快速發(fā)展，越來越多的消費者接受并購買新能源汽車。我市某品牌新能源汽車經銷商1月至3月份統(tǒng)計，該品牌汽車1月份銷售150輛，3月份銷售216輛.

（1）求該品牌新能源汽車銷售量的月均增長率；

（2）若該品牌新能源汽車的進價為52000元，售價為58000元，則該經銷商1月至3月份共盈利多少元？

【答案】（1）該品牌新能源汽車銷售量的月均增長率為；（2）盈利3276000元.

【解析】

（1）設該品牌電動自行車銷售量的月均增長率為x．等量關系為：1月份的銷售量×（1+增長率）2=3月份的銷售量，把相關數(shù)值代入求解即可．

（2）根據(jù)（1）求出增長率后，再計算出二月份的銷量，即可得到答案．

（1）設該品牌新能源汽車銷售量的月均增長率x，根據(jù)題意列方程

解得，（舍去）

（2）

答：（1）該品牌新能源汽車銷售量的月均增長率為；（2）共盈利3276000元.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上點A、B分別表示的數(shù)是、,記A、B兩點間的距離為AB

（1） 若a=6,b=4,則AB= ；若a=-6,b=4,則AB= ；

（2） 若A、B兩點間的距離記為，試問和、有何數(shù)量關系？

（3）寫出所有符合條件的整數(shù)點P，使它到5和-5的距離之和為10，并求所有這些整數(shù)的和.

（4）|x-1|+|x+2|取得的值最小為 ，|x-1|-|x+2|取得最大值為 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某汽車出發(fā)前油箱內有油42L，行駛若干小時后，在途中加油站加油若干升．郵箱中剩余油量Q（L）與行駛時間t（h）之間的函數(shù)關系如圖所示．

（1）汽車行駛　 　h后加油，加油量為　 　L；

（2）求加油前油箱剩余油量Q與行駛時間t之間的函數(shù)關系式；

（3）如果加油站離目的地還有200km，車速為40km/h，請直接寫出汽車到達目的地時，油箱中還有多少汽油？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】魔術大師夏爾巴比耶90歲時定義了一個魔法三角陣，三角陣中含有四個區(qū)域（三個“邊區(qū)域”和一個“核心區(qū)域”，如圖1中的陰影部分），每個區(qū)域都含有5個數(shù)，把差相同的連續(xù)九個正整數(shù)填進三角陣中，每個區(qū)域的5個數(shù)的和必須相同。例如：圖2中，把相差為1的九個數(shù)（1至9）填入后，三個“邊區(qū)域”及“核心區(qū)域”的數(shù)的和都是22，即6+1+9+2+4=22，4+2+8+3+5=22，5+3+7+1+6=22，2+9+1+7+3=22

（1）操作與發(fā)現(xiàn)：

在圖3中，小明把差為1的連續(xù)九個正整數(shù)（1至9）分為三組，其中1、2、3為同一組，4、5、6為同一組，7、8、9為同一組，把同組數(shù)填進同一花紋的△中，生成了一個符合定義的魔法三角陣，且各區(qū)域的5個數(shù)的和為28，請你在圖3中把小明的發(fā)現(xiàn)填寫完整.

（2）操作與應用：

根據(jù)（1）發(fā)現(xiàn)的結果，把差為8的連續(xù)九個正整數(shù)填進圖4中，仍能得到符合定義的魔法三角陣，且各區(qū)域的5個數(shù)的和為2019.

①設其中最小的數(shù)為，則最大的數(shù)是_________;（用含的式子表示）.

②把圖4中的9個數(shù)填寫完整，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著改革開放進程的推進，改變的不僅僅是人們的購物模式，就連支付方式也在時代的浪潮中發(fā)生著天翻地覆的改變，除了現(xiàn)金、銀行卡支付以外，還有微信、支付寶以及其他支付方式．在一次購物中，小明和小亮都想從微信、支付寶、銀行卡三種支付方式中選一種方式進行支付，請用畫樹狀圖或列表格的方法，求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標系中，一螞蟻從A點出發(fā)，沿著A→B→C→D→A…循環(huán)爬行，其中A點的坐標為（2，﹣2），B點的坐標為（﹣2，﹣2），C點的坐標為（﹣2，6），D點的坐標為（2，6），當螞蟻爬了2018個單位時，螞蟻所處位置的坐標為（　�。�

A. （﹣2，0）B. （4，﹣2）C. （﹣2，4）D. （0，﹣2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】公元3世紀初，我國學家趙爽證明勾定理的圖形稱為“弦圖”．1876年美國總統(tǒng)Garfeild用圖1（點C、點B、點C′三點共線）進行了勾股定理的證明．△ACB與△BC′B′是一樣的直角三角板，兩直角邊長為a，b，斜邊是c．請用此圖1證明勾股定理．

拓展應用l：如圖2，以△ABC的邊AB和邊AC為邊長分別向外做正方形ABFH和正方形ACED，過點F、E分別作BC的垂線段FM、EN，則FM、EN、BC的數(shù)量關系是怎樣？直接寫出結論　 　．

拓展應用2：如圖3，在兩平行線m、n之間有一正方形ABCD，已知點A和點C分別在直線m、n上，過點D作直線l∥n∥m，已知l、n之間距離為1，l、m之間距離為2．則正方形的面積是　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y＝ax2+bx+1與x軸分別交于A(﹣1，0)，B(3，0)，與y軸交于點C．

(1)求拋物線解析式；

(2)在直線BC上方的拋物線上有點P，使△PBC面積為1，求出點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交于O，AC=BD．

求證：△OAB是等腰三角形．

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