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已知

筐蘋果的質量分別為（單位：

）；

，則這5筐蘋果的平均質量為

．

練習冊系列答案

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為了了解某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學成績，從中抽�。担埃懊麑W生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，那么樣本是

A．某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學成績	B．被抽取５００名學生
C．被抽�。担埃懊麑W生的數(shù)學成績	D．5萬名初中畢業(yè)生

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么？（只寫一項）”的問題，對在校學生進行了隨機抽樣調查，從而得到一組數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖．請結合統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）該校對多少名學生進行了抽樣調查？（2分）

（2）本次抽樣調查中，最喜歡籃球活動的有多少人？占被調查人數(shù)的百分比是多少？（4分）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

2006年濰坊市學業(yè)水平考試數(shù)學學科的考試成績以等級公布．以縣（市）為單位將所有考生成績按由高到低分為

五個等級，五個等級所占比例依次為

，

．小明所在學習小組隨機抽查本學校2006年畢業(yè)學生，了解參加學業(yè)水平考試的考生數(shù)學成績（等級）情況，統(tǒng)計如下表：

成績（等級）
人數(shù)	16	20	24	12	8

（1）根據(jù)小明所在學習小組抽查到的學生數(shù)學成績五個等級人數(shù)的分布情況，繪制扇形統(tǒng)計圖；
（2）根據(jù)小明所在學習小組的調查，估計2006年全校1320名參加數(shù)學考試的學生中，數(shù)學成績（等級）為

等的考生各有多少人？
（3）根據(jù)抽查結果，請你對小明所在學校參加2006年學業(yè)水平考試的數(shù)學成績在全縣（市）內的情況發(fā)表自己的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

秀文中學初三有100名學生參加了初中數(shù)學競賽．已知競賽成績都是整數(shù)，試題滿分為140分，參賽學生的成績統(tǒng)計情況如下圖：

請根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）將該統(tǒng)計圖補充完整；
（2）競賽成績的中位數(shù)落在上表中的　　分數(shù)段內；
（3）若80分以上 (含80分)的考生均可獲得不同等級的獎勵，該校參加競賽的學生獲獎率為 %．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

下圖是由權威機構發(fā)布的，在1993年4月～2005年4月期間由中國經濟狀況指標之一中國經濟預警指數(shù)繪制的圖表．

（1）請你仔細閱讀圖表，可從圖表中得出：我國經濟發(fā)展過熱的最高點出現(xiàn)在　　　　年；我國經濟發(fā)展過冷的最低點出現(xiàn)在　　　　年．
（2）根據(jù)該圖表提供的信息，請你簡單描述我國從1993年4月到2005年4月經濟發(fā)展狀況，并預測2005年度中國經濟發(fā)展的總體趨勢將會怎樣？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

5名同學目測同一本教科書的寬度時，產生的誤差如下（單位：cm）：