26、（1）在直角坐標系中，描出下列各點并將這些點用線段依次連接起來，
（-5，0），（-5，4），（-8，7），（-5，6），（-2，8），（-5，4）；
（2）做（1）中的圖形關(guān)于y軸對稱的圖形，并寫出各對應(yīng)點的坐標．
如答圖
分析：（1）從直角坐標系中找出這些點并順次連接起來；
（2）本題主要是根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)來做．就是從圖形的各頂點向y軸作垂線并延長相同的距離找反應(yīng)點．然后順次連接各點就可．
解答：解：（1）

（2）
各點坐標依次為（5，0），（5，4），（8，7），（5，6），（2，8），（5，4）．
點評：（1）主要考查了學(xué)生在直角坐標系中找坐標的能力；
（2）主要根據(jù)軸對稱圖形找對稱點，然后順次連接．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標系中有三點A（0，1），B（1，3），C（2，6）；已知直線y=ax+b上橫坐標為0、1、2的點分別為D、E、F．試求a，b的值使得AD2+BE2+CF2達到最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標系中，某三角形三個頂點的橫坐標不變，縱坐標都增加2個單位，則所得三角形與原三角形相比（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標系中，將坐標為（5，6），（1，2），（3，2），（3，0），（7，0），（7，2），（9，2），（5，6）的點用線段依此連接起來形成一個圖案．
（1）縱坐標保持不變，橫坐標分別減去3呢，與原圖形相比，所得圖形有什么變化？
（2）橫坐標保持不變，縱坐標分別乘以-1，與原圖形相比，所得圖形有什么變化？
（3）橫坐標加上2，縱坐標減去3呢，與原圖形相比，所得圖形有什么變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標系中，O為坐標原點，△ABO是正三角形，若點B的坐標是（-2，0），則點A的坐標是
(-1，
3
)，(-1，-
3
)
(-1，
3
)，(-1，-
3
)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC在直角坐標系中，
（1）請寫出△ABC各點的坐標；
（2）求出S△ABC；
（3）若把△ABC向上平移2個單位，再向右平移2個單位得△A′B′C′，在圖中畫出△ABC變化后的圖形，并判斷線段AB和線段A′B′的關(guān)系．

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