填空：
（1）
64
125
的立方根為
4
5
4
5
（2）-0.008的立方根為
-0.2
-0.2
（3）512的立方根為
8
8
（4）36的立方根為
9
9
．
分析：根據(jù)立方根的定義即可求解．注意正數(shù)的立方根為正數(shù)，負(fù)數(shù)的立方根為負(fù)數(shù)，0的立方根為0．
解答：解：（1）∵(
4
5
)3=
64
125
，
∴
64
125
的立方根為
4
5
；

（2）∵（-0.2）3=-0.0008，
∴-0.0008的立方根為-0.2；

（3）∵83=512，
∴512的立方根為8；

（4）∵93=729=36，
∴36的立方根為9．
故答案為：
4
5
，-0.2，8，9．
點(diǎn)評：本題主要考查了立方根的概念．如果一個數(shù)x的立方等于a，即x的三次方等于a（x3=a），那么這個數(shù)x就叫做a的立方根，也叫做三次方根．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按照以下給出的思路和步驟填空，最終完成關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式的推導(dǎo)．
解：由ax2+bx+c=0（a≠0）得x2+
 
=0
移項x2+
b
a
x=
 
．配方得x2+2•x
 
+
 
=
 
．
即（x+
b
2a
）2=
 
．
因為a≠0，所以4a2＞0，當(dāng)b2-4ac≥0時，直接開平方，得
 
，
即x=
 
．
由以上研究的結(jié)果，得到了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•橋西區(qū)模擬）注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，下面提供了一種解題思路，你可以依照這個思路填空，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填空，只需按照解答題的一般要求，進(jìn)行解答即可．
如圖①，要設(shè)計一幅寬20cm，長30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2：3，如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一，應(yīng)如何設(shè)計每個彩條的寬度？
分析：由橫、豎彩條的寬度比為2：3，可設(shè)每個橫彩條的寬為2x，則每個豎彩條的寬為3x．為更好地尋找題目中的等量關(guān)系，將橫、豎彩條分別集中，原問題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況，得到矩形ABCD．
結(jié)合以上分析完成填空：如圖②，用含x的代數(shù)式表示：
AB=
（20-6x）
（20-6x）
cm；
AD=
（30-4x）
（30-4x）
cm；
矩形ABCD的面積為
（24x2-260x+600）
（24x2-260x+600）
 cm2．
列出方程并完成本題解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC是直角三角形，∠C為直角．
（1）請你畫出以邊BC的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)中心，逆時針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形；
（2）填空：經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后得到的四邊形ABA′C的形狀是
平行
平行
四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“一定”、“不一定”或“一定不”填空：
（1）有理數(shù)的平方
不一定
不一定
是正數(shù)；
（2）一個負(fù)數(shù)的偶次冪
不一定
不一定
大于這個數(shù)的相反數(shù)；
（3）小于1的數(shù)的平方
不一定
不一定
小于原數(shù)；
（4）一個數(shù)的立方
不一定
不一定
小于它的平方．

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