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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
認(rèn)真閱讀下列問題,并加以解決:
問題1:如圖1,△ABC是直角三角形,∠C =90º.現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成一個矩形.要求:使△ABC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上.請將符合條件的所有矩形在圖1中畫出來;
圖1 圖2
問題2:如圖2,△ABC是銳角三角形,且滿足BC>AC>AB,按問題1中的要求把它補(bǔ)成矩形.請問符合要求的矩形最多可以畫出 個,并猜想它們面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”);
問題3:如果△ABC是鈍角三角形,且三邊仍然滿足BC>AC>AB,現(xiàn)將它補(bǔ)成矩形.要求:△ABC有兩個頂點成為矩形的兩個頂點,第三個頂點落在矩形的一邊上,那么這幾個矩形面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)5月中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
認(rèn)真閱讀下列問題,并加以解決:
問題1:如圖1,△ABC是直角三角形,∠C =90º.現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成一個矩形.要求:使△ABC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上.請將符合條件的所有矩形在圖1中畫出來;
圖1 圖2
問題2:如圖2,△ABC是銳角三角形,且滿足BC>AC>AB,按問題1中的要求把它補(bǔ)成矩形.請問符合要求的矩形最多可以畫出 個,并猜想它們面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”);
問題3:如果△ABC是鈍角三角形,且三邊仍然滿足BC>AC>AB,現(xiàn)將它補(bǔ)成矩形.要求:△ABC有兩個頂點成為矩形的兩個頂點,第三個頂點落在矩形的一邊上,那么這幾個矩形面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題
認(rèn)真閱讀下列問題,并加以解決:
問題1:如圖1,△ABC是直角三角形,∠C =90º.現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成一個矩形.要求:使△ABC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上.請將符合條件的所有矩形在圖1中畫出來;
圖1 圖2
問題2:如圖2,△ABC是銳角三角形,且滿足BC>AC>AB,按問題1中的要求把它補(bǔ)成矩形.請問符合要求的矩形最多可以畫出 個,并猜想它們面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”);
問題3:如果△ABC是鈍角三角形,且三邊仍然滿足BC>AC>AB,現(xiàn)將它補(bǔ)成矩形.要求:△ABC有兩個頂點成為矩形的兩個頂點,第三個頂點落在矩形的一邊上,那么這幾個矩形面積之間的數(shù)量關(guān)系是 (填寫“相等”或“不相等”).
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