【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,四邊形ABCO是平行四邊形,則∠1+∠2= ( )
A.45°B.50°C.60°D.75°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果連鎖店銷售某種熱帶水果,其進價為20元/千克.銷售一段時間后發(fā)現(xiàn):該水果的日銷量(千克)與售價(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)售價為多少元/千克時,當(dāng)日銷售利潤最大,最大利潤為多少元?
(3)由于某種原因,該水果進價提高了元/千克(),物價局規(guī)定該水果的售價不得超過40元/千克,該連鎖店在今后的銷售中,日銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系.若日銷售最大利潤是元,請直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當(dāng)點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當(dāng)點E在△ABC內(nèi)部時,猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當(dāng)點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動中,給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?
(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在小正方形邊長均為1的方格紙中有線段AB,點A、B均在小正方形的頂點上.
(1)以AB為一邊畫Rt△ABC(點C在小正方形的頂點上),使△ABC的周長為+5;
(2)在(1)的條件下,以AB為一邊作△ABD,(點D在小正方形的頂點上),使,且△ABD的面積為2;連接CD,并直接寫出∠ADC的正切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大數(shù)學(xué)家歐拉非常推崇觀察能力,他說過,今天已知的許多數(shù)的性質(zhì),大部分是通過觀察發(fā)現(xiàn)的,歷史上許多大家,都是天才的觀察家,化歸就是將面臨的新問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)熟悉的規(guī)范問題的數(shù)學(xué)方法,這是一種具有普遍適用性的數(shù)學(xué)思想方法.如多項式除以多項式可以類比于多位數(shù)的除法進行計算:
請用以上方法解決下列問題:
(1)計算:(x3+2x2﹣3x﹣10)÷(x﹣2);
(2)若關(guān)于x的多項式2x4+5x3+ax2+b能被二項式x+2整除,且a,b均為自然數(shù),求滿足以上條件的a,b的值及相應(yīng)的商.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,點E是AD的中點,且AE=1,連接BE,分別以B、E為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧交于點M、N,若直線MN恰好過點C,則AB的長度為( 。
A.B.C.D.2
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