為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競(jìng)賽,A.B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測(cè)試,他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)
|
平均數(shù) |
方差 |
完全符合要求個(gè)數(shù) |
A |
20 |
0.026 |
2 |
B |
20 |
SB2 |
|
根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù),試解答下列問題:
⑴ 考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù),你認(rèn)為 的成績(jī)好些;
⑵ 計(jì)算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績(jī)好些;
⑶ 考慮圖中折線走勢(shì)及競(jìng)賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10個(gè)的實(shí)際情況,你認(rèn)為派誰去參賽較合適?說明你的理由。
(1)B (2)B(3)A
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出,B的完全符合要求的件數(shù)多,所以選擇B;
(2)先根據(jù)方差公式計(jì)算,即可判斷;
(3)從圖中折線走勢(shì)可知,盡管A的成績(jī)前面起伏大,但后來逐漸穩(wěn)定,誤差小,預(yù)測(cè)A的潛力大,可選派A去參賽.
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出,B的完全符合要求的件數(shù)多,B的成績(jī)好些.
(2)∵sB2=[4(20-20)2+3(19.9-20)2+2(20.1-20)2+(20.2-20)2]=0.008,
且sA2=0.026,
∴sA2>sB2,即在平均數(shù)相同的情況下,B的波動(dòng)性小,
∴B的成績(jī)好些;
(3)從圖中折線走勢(shì)可知,盡管A的成績(jī)前面起伏大,但后來逐漸穩(wěn)定,誤差小,預(yù)測(cè)A的潛力大,而B比較穩(wěn)定,潛力小,所以不讓B參加,而派A參加,即可選派A去參賽.
考點(diǎn):方差的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)圖在日常生活的中的應(yīng)用極為廣泛,因而成為了中考熱點(diǎn),往往各種題型都有可能出現(xiàn),極為重要,需多加關(guān)注,但一般難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平均數(shù) |
方差 |
完全符合 要求個(gè)數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | SB2 | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平均數(shù) | 方差 | 完全符合要求個(gè)數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | SB2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集(12):2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差(解析版) 題型:解答題
平均數(shù) | 方差 | 完全符合 要求個(gè)數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | SB2 | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省黃岡市望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)壓軸模擬試卷(解析版) 題型:解答題
平均數(shù) | 方差 | 完全符合 要求個(gè)數(shù) | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | SB2 | 5 |
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