甲、乙、丙三位同學組成乒乓球興趣小組參加課外活動,約定活動規(guī)則如下:兩人先打,輸了的被另一人換下,贏了的繼續(xù)打,下一次活動接著上一次進行.假設某段時間內(nèi)甲打的場次為a,乙打的場次為b,丙打的場次為c.若a=b,顯然有c最大值=a+b;若a≠b,通過探究部分情況,得到c的最大值如上表所示. 進一步探究可得,當a=27,b=20時,c的最大值是________.
a122333444455555666666
b001012012301234012345
c的
最大
1不存在3不存在25不存在不存在47不存在不存在369不存在不存在不存在5811

35
分析:設c的最大值在a≠b時有這樣的規(guī)律:c最大值=a+b-k,根據(jù)題意可知c的最大值可總結:當a=1,b=0時,c=1+0-0=1;當a=2,b=0時,c=2+0-2=0(不存在);當a=2,b=1時,c=2+1-0=3;依此類推,若設c的最大值在a≠b時有這樣的規(guī)律:c最大值=a+b-k,當a和b的差為1、2、3、4、5、6、7…時,k為0、2、4、6、8、10、12…,所以當a=27,b=20時,c的最大值是35.
解答:∵當a=1,b=0時,c=1+0-0=1;
a=2,b=0時,c=2+0-2=0(不存在);
當a=2,b=1時,c=2+1-0=3;
當a=3,b=0時,c=3+0-3=0(不存在);
當a=3,b=1時,c=3+1-2=2;
當a=3,b=2時,c=3+2-0=5(不存在);
當a=4,b=0時,c=4+0-4=0(不存在);
當a=4,b=1時,c=4+1-5=0(不存在);
當a=4,b=2時,c=4+2-2=4;
當a=4,b=3時,c=4+3-0=7;

若設c最大值=a+b-k,
當a和b的差為1、2、3、4、5、6、7…時,k為0、2、4、6、8、10、12…,
∴當a=27,b=20時,a-b=7,
∴k=12,
c=a+b-k=27+20-12=35.
故答案為:35.
點評:本題主要考查根據(jù)熟悉的變化分析總結規(guī)律,關鍵在于正確的推出c與a、b的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

七年級五班在課外活動時進行乒乓球練習,體育委員根據(jù)場地情況,將同學分成3人一組,每組用一個球臺,甲乙丙三位同學用“手心,手背”游戲(游戲時,手心向上簡稱“手心”,手背向上簡稱“手背”)來決定那兩個人首先打球,游戲規(guī)則是:每人每次隨機伸出一只手,出手心或者手背,若出現(xiàn)“兩同一異”(即兩手心、一手背或者兩手背一手心)的情況,則出手心或手背的兩個人先打球,另一人裁判,否則繼續(xù)進行,直到出現(xiàn)“兩同一異”為止.
(1)請你列出甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)的所有等可能的情況(用A表示手心,B表示手背);
(2)求甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)“兩同一異”的概率.

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(1)請你列出甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)的所有等可能的情況(用A表示手心,B表示手背);
(2)求甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)“兩同一異”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(陜西卷)數(shù)學解析版 題型:解答題

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(1)請你列出甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)的所有等可能的情況(用A表示手心,B表示手背);
(2)求甲、乙、丙三位同學運用“手心、手背”游戲,出手一次出現(xiàn)“兩同一異”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:單選題

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甲說:“第二組得第一,第四組得第三”;
乙說:“第一組得第四,第三組得第二”;
丙說:“第三組得第三,第四組得第一”;
賽后得知,三人各猜對一半,則冠軍是

A.第一組B.第二組C.第三組D.第四組

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某班四個小組進行辯論比賽,賽前甲、乙、丙三位同學預測比賽結果如下:

甲說:“第二組得第一,第四組得第三”;

乙說:“第一組得第四,第三組得第二”;

丙說:“第三組得第三,第四組得第一”;

賽后得知,三人各猜對一半,則冠軍是

A.第一組           B.第二組           C.第三組           D.第四組

 

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