(1)在數(shù)軸上表示下列各數(shù)的點(diǎn),并用“<”連接各數(shù)5、0、-2、
1
2
、-5精英家教網(wǎng)
(2)數(shù)軸上表示3.5和表示
1
2
的兩點(diǎn)之間的距離是
 
,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離為
 

(3)若數(shù)軸上A點(diǎn)表示的數(shù)為x,B點(diǎn)表示的數(shù)為-1,則AB之間的距離為
 
分析:(1)先在數(shù)軸上找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再根據(jù)數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的小的特點(diǎn)用“<”號(hào)連接起來(lái)即可;
(2)利用兩點(diǎn)之間坐標(biāo)的差的絕對(duì)值即可求出兩點(diǎn)之間的距離;
(3)根據(jù)距離的定義及絕對(duì)值的性質(zhì)解答即可.
解答:解:(1)作圖如下:
精英家教網(wǎng)
根據(jù)數(shù)軸上左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小可知:-5<-2<0<
1
2
<5.

(2)數(shù)軸上表示3.5和表示
1
2
的兩點(diǎn)之間的距離是|3.5-
1
2
|=3;
數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離為|-2+5|=3.

(3)數(shù)軸上A點(diǎn)表示的數(shù)為x,B點(diǎn)表示的數(shù)為-1,則AB之間的距離為|x+1|.
點(diǎn)評(píng):由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•歷下區(qū)二模)不等式組
3x-1>2
6-3x≥0
的解集在數(shù)軸上表示為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•永安市質(zhì)檢)(1)解不等式:
32
x-1>2x,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái);

(2)如圖2,已知E是平行四邊形ABCD的邊AB上的點(diǎn),連接DE.
①在∠ABC的內(nèi)部,作射線BM交線段CD于點(diǎn)F,使∠CBF=∠ADE;(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
②在①的條件下,求證:△ADE≌△CBF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知關(guān)于x的不等式ax+1>0(其中a≠0)
①當(dāng)a=-2時(shí),求此不等式的解,并在數(shù)軸上表示此不等式的解集;
②小明準(zhǔn)備了十張形狀、大小完全相同的不透明的卡片,上面分別寫(xiě)有整數(shù)-10、-9、-8、-7、-6、-5、-4、-3、-2、-1,將這10張卡片寫(xiě)有整數(shù)的一面向下放在桌面上,從中任意抽取一張,以卡片上的數(shù)作為不等式的系數(shù)a,求使該不等式?jīng)]有正整數(shù)解的概率;
(2)若關(guān)于x的不等式ax+b>0(其中a≠0)a 的與(1)②相同,且使該不等式有正整數(shù)解的概率為
12
,求b的取值范圍.

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如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a,c,且a,c 滿足|a+4|+(c-1)2014=0,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-3,
(1)求數(shù)a,c;
(2)點(diǎn)A,B沿?cái)?shù)軸同時(shí)出發(fā)向右勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A速度為2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,點(diǎn)B速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒,若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)A,B兩點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離相等時(shí),求t的值;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C處后立即以原速返回,到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C處后又以原速返回,到達(dá)自己的出發(fā)點(diǎn)后又折返向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)A隨之停止運(yùn)動(dòng),求在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,A,B兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為m、n.
(1)填寫(xiě)下表:
m 5 -5 -6 -6
n 3 0 4 -4
A、B兩點(diǎn)的距離
(2)若A、B兩點(diǎn)的距離為d,則d=
|m-n|
|m-n|
(用含m,n的式子表示)
(3)由(2)的結(jié)論可知|x-2|的意義是:數(shù)軸上表示數(shù)x的點(diǎn)到表示
2
2
的點(diǎn)的距離.
(4)若動(dòng)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,則|x-2|+|x+3|的最小值是
5
5

(5)若動(dòng)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,則當(dāng)x=
2
2
時(shí),|x-2|+|x+3|+|x-5|取最小值.

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