【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,D是邊AC的中點(diǎn),CE⊥BDAB于點(diǎn)E.

(1)求tan∠ACE的值;

(2)求AE:EB.

【答案】(1) (2)8:9

【解析】試題分析:1)根據(jù)同角的余角相等可證得: ACE=CBD,因?yàn)辄c(diǎn)DAC的中點(diǎn),所以CD=2,所以tanACE=tanCBD=,(2) AAC的垂線交CE的延長(zhǎng)線于P,

CAP,CA=4,CAP=90°,所以tanACP=,所以AP=,又因?yàn)椤?/span>ACB=90°,

CAP=90°,可證得BCAP, 所以AE:EB=AP:BC=8:9.

試題解析:1因?yàn)椤?/span>ACB=90°,CEBD,

所以∠ACE=CBD,

BCD,BC=3,CD=AC=2,BCD=90°,

tanCBD=,

tanACE=.

2)過AAC的垂線交CE的延長(zhǎng)線于P,

則在CAP,CA=4,CAP=90°,tanACP=,

AP=,

又∠ACB=90°,CAP=90°,BCAP,

AE:EB=AP:BC=8:9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=ACB=30°,DBC上一點(diǎn),且∠DAB=45°

(1) 求∠DAC的度數(shù).

(2) 求證:ACD是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況,隨機(jī)抽取各年級(jí)部分學(xué)生就“上下學(xué)交通方式”進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查分為“A:騎自行車;B:步行;C:坐公交車;D:其他”四種情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題.

(1)本次調(diào)查共抽取 名學(xué)生;

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C”所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生3000人,估計(jì)有多少學(xué)生在上下學(xué)交通方式中選擇坐公交車?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是高,CE是中線,DG垂直平分CE,連接DE

1)求證:DCBE

2)若∠AEC72°,求∠BCE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用若干個(gè)形狀、大小完全相同的矩形紙片圍成正方形,4個(gè)矩形紙片圍成如圖①所示的正方形,其陰影部分的面積為12;8個(gè)矩形紙片圍成如圖②所示的正方形,其陰影部分的面積為8;12個(gè)矩形紙片圍成如圖③所示的正方形,其陰影部分的面積為__

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)(觀察發(fā)現(xiàn))如圖 1,ABC CDE 都是等邊三角形,且點(diǎn) BC、E 在一條直線上,連接 BD AE,BDAE 相交于點(diǎn) P,則線段 BD AE 的數(shù)量關(guān)系是 ,BD AE 相交構(gòu)成的銳角的度數(shù)是 .(只要求寫出結(jié)論,不必說明理由)

2)(深入探究 1)如圖 2,ABC CDE 都是等邊三角形,連接 BD AEBD、AE 相交于點(diǎn) P,猜想線段 BD AE 的數(shù)量關(guān)系,以及 BD AE 相交構(gòu)成的銳角的度數(shù). 請(qǐng)說明理由 結(jié)論:

理由:_______________________

3)(深入探究 2)如圖 3ABC CDE 都是等腰直角三角形,且∠ACB=∠DCE90°,連接 ADBE,Q AD 中點(diǎn),連接 QC 并延長(zhǎng)交 BE K. 求證:QKBE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,M,N分別是CD,BC的中點(diǎn),且AMCD,ANBC。

(1)求證:∠BAD=2MAN

(2)連接BD,若∠MAN=70°,DBC=40°,求∠ADC。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘.在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t

(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

甲步行的速度為60/分;

乙走完全程用了30分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有320

其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1 個(gè)B. 2 個(gè)C. 3 個(gè)D. 4 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量出樓房AC的高度,從距離樓底C處米的點(diǎn)D(點(diǎn)D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1:的斜坡DB前進(jìn)30米到達(dá)點(diǎn)B,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈,計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示,不取近似值).

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