3的平方是多少？－3的平方是多少？平方得9的數(shù)有幾個(gè)？有沒(méi)有平方得－9的有理數(shù)？

答案：略
解析：

，，平方得9的數(shù)有兩個(gè)，沒(méi)有平方得－9的有理數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、四人做傳數(shù)游戲，甲任報(bào)一個(gè)數(shù)給乙，乙把這個(gè)數(shù)加1傳給丙，丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所聽(tīng)到的數(shù)減1報(bào)出答案：
（1）請(qǐng)把游戲過(guò)程用代數(shù)式的程序描述出來(lái)；
（2）若甲報(bào)的數(shù)為19，則丁的答案是多少？
（3）若丁報(bào)出的答案是35，則甲傳給乙的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、數(shù)學(xué)課上張老師和同學(xué)們玩一個(gè)有趣的猜數(shù)游戲，張老師讓每位同學(xué)在心里想好一個(gè)除0以外的數(shù)，把這個(gè)數(shù)先乘以3再加上4然后平方，把所得結(jié)果減去16，再除以原來(lái)所想的數(shù)的3倍．大家都仔細(xì)算出了結(jié)果．奇怪的是，同學(xué)們把算出的結(jié)果告訴老師，老師就能立即說(shuō)出這位同學(xué)心中原來(lái)所想的數(shù)是多少．李曉猛同學(xué)覺(jué)得看出了蹊蹺，他說(shuō)：“剛才大家說(shuō)的都是整數(shù)，數(shù)字又不大，如果換成是小數(shù)或者分?jǐn)?shù)，老師就猜不出來(lái)了．”你同意王曉猛的看法嗎？說(shuō)出你的道理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人做傳數(shù)游戲，甲任報(bào)一個(gè)數(shù)a給乙，乙把這個(gè)數(shù)加1傳給丙，丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所得的數(shù)減2報(bào)出答案．
（1）請(qǐng)把游戲過(guò)程用代數(shù)式表示出來(lái)．
（2）丁報(bào)出的是34，則甲傳給乙的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：精編教材全解·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))　蘇科版 蘇科版 題型：044

3的平方是多少？－3的平方是多少？平方得9的數(shù)有幾個(gè)？有沒(méi)有平方得－9的有理數(shù)？

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