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用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．如圖，是破殘的圓輪片，現想把它復原成與原物大小相同的圓輪，你的方案怎樣？請在圖中用尺規(guī)作圖補全圖形．

解：如圖：圓O為所求．
分析：根據圓的性質，弦的垂直平分線過圓心，所以只要找到兩個弦的垂直平分線，相交點即為圓心，有圓心就可以作出圓輪．
點評：本題考查了圓的基本性質，是一種求圓心的做法．做圓的方法有①圓心半徑②三個圓上的點．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網用圓規(guī)和直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡
已知：如圖∠AOB
求作：以OA為邊的∠AOC，使∠AOC=
12
∠BOC．

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19、用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
為美化校園，學校準備在如圖所示的三角形（△ABC）空地上修建一個面積最大的圓形花壇，請在圖中畫出這個圓形花壇．

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如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的角平分線AD交BC邊于D．
（1）以AB邊上一點O為圓心，過A，D兩點作⊙O；（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）
（2）判斷直線BC與⊙O的位置關系，直接寫出結論，不用說明理由．

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（2011•金平區(qū)二模）如圖，已知線段a、點A與點B．
（1）求作⊙O，使⊙O的半徑等于a，且過點A與點B；
（2）求作⊙O的內接四邊形ABCD，使四邊形ABCD與⊙O所構成的圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形．
（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．）

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用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
如圖，“幸福”小區(qū)為了方便住在A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的居民（A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)之間均有小路連接），要在小區(qū)內設立物業(yè)管理處P．如果想使這個物業(yè)管理處P到A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的距離相等，應將它建在什么位置？請在圖中作出點P．

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