已知某平行四邊形的面積一定，當(dāng)該平行四邊形的底邊a＝12cm時(shí)，這條邊上的高h(yuǎn)＝1.5cm．

(1)求h關(guān)于a的函數(shù)解析式和自變量a的取值范圍．

(2)h關(guān)于a的函數(shù)是反比例函數(shù)嗎？如果是，請(qǐng)寫(xiě)出比例系數(shù)．

(3)當(dāng)?shù)走卆＝4cm時(shí)，高是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2014四川廣安)如圖，一次函數(shù)y1＝k1x＋b(k1，b為常數(shù)，且k1≠0)的圖象與反比例函數(shù)(k2為常數(shù)，且k2≠0)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2，3)，則當(dāng)x＞2時(shí)，y1與y2的大小關(guān)系為( )

A．y1＞y2 B．y1＝y(tǒng)2 C．y1＜y2 D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知反比例函數(shù)的圖象如下圖所示，則點(diǎn)(m，m－1)在第________象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將代入反比例函數(shù)中，所得的函數(shù)值為y1，再將x＝y(tǒng)1＋1代入函數(shù)中，所得的函數(shù)值為y2，再將x＝y(tǒng)2＋1代入函數(shù)中，所得的函數(shù)值為y3……如此下去，求y2014的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

若與y成反比例，與z成正比例，則x與z所成的函數(shù)關(guān)系為( )

A．正比例函數(shù)關(guān)系

B．反比例函數(shù)關(guān)系

C．不成比例關(guān)系

D．一次函數(shù)關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí)，根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表（圖1～圖3），請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為 度；

（2）圖2、3中的a＝ ，b＝ ；

（3）在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中，唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“圖形與幾何”內(nèi)容？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

一副三角板疊放如圖，則△AOB與△DOC的面積之比為 ．

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如圖，某倉(cāng)儲(chǔ)中心有一斜坡AB，其坡度為，頂部A處的高AC為4m，B、C在同一水平地面上。

（1）求斜坡AB的水平寬度BC；

（2）矩形DEFG為長(zhǎng)方形貨柜的側(cè)面圖，其中DE=2.5m，EF=2m.將該貨柜沿斜坡向上運(yùn)送，當(dāng)BF=3.5m時(shí)，求點(diǎn)D離地面的高。（，結(jié)果精確到0.1m）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)算正確的是（ ）

A．x2•x3=x6 B．（x3）2=x5

C．（xy2）3=x3y6 D．x6÷x3=x2

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