已知A（-2，3），B（-1-3），C（3，5），求點D，使ABCD為平行四邊形．
考點：平行四邊形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題：
分析：利用平行四邊形的判定方法分別利用以BC為對角線以及以BC為邊得出即可．
解答：解：如圖所示：以BC為對角線的有一個D（4，-1），
以BC為邊的有兩個（-6，-5），（2，9），
綜上所述：點D（4，-1），（-6，-5），（2，9），使ABCD為平行四邊形．
點評：此題主要考查了平行四邊形的判定，利用分類討論得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知傳送帶與水平面所成斜坡的坡度i=1：2.4，如果它把物體送到離地面5米高的地方，那么物體所經(jīng)過的路程為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四邊形中，不一定是平行四邊形的是（　�。�
A、兩組對邊分別平行
B、對角線互相平分
C、一組對邊平行，另一組對邊相等
D、一組對邊平行且相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：-（3a2-a-4ab）+[3a2-2（2a+ab）]，其中a=
1
3
，b=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
2
5
的絕對值是（　�。�
A、-
5
2
B、-
2
5
C、
2
5
D、
5
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號內(nèi)：
-22，-|-4|，-（-2.5），-（+2
1
2
），0，-（-1）2015
負(fù)數(shù)集合：{       …}；正整數(shù)集合：{        …}；
分?jǐn)?shù)集合：{       …}；自然數(shù)集合：{        …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要利用一面墻（墻長為25米）建羊圈，用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個大小相同的矩形羊圈．試求羊圈AB，BC的長．若設(shè)AB的長為x米，則根據(jù)題意列方程為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場盈利3萬元記作+3萬元，那么-0.5萬元表示為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.70945四舍五入精確至百分位是
 
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