(2006•泰州)將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2006•泰州)如圖,現(xiàn)有一橫截面是一拋物線的水渠.一次,水渠管理員將一根長1.5m的標桿一端放在水渠底部的A點,另一端露出水面并靠在水渠邊緣的B點,發(fā)現(xiàn)標桿有1m浸沒在水中,露出水面部分的標桿與水面成30°的夾角(標桿與拋物線的橫截面在同一平面內(nèi)).
(1)以水面所在直線為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,求該水渠橫截面拋物線的解析式(結(jié)果保留根號);
(2)在(1)的條件下,求當水面再上升0.3m時的水面寬約為多少(取2.2,結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

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(1)以水面所在直線為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,求該水渠橫截面拋物線的解析式(結(jié)果保留根號);
(2)在(1)的條件下,求當水面再上升0.3m時的水面寬約為多少(取2.2,結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•泰州)將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,C在x軸上,OA=6,OC=10.
(1)如圖(1),在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;
(2)如圖(2),在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′、F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′作D′G∥A′O交E′F于T點,交OC′于G點,求證:TG=A′E′.
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y)①探求:y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.②指出變量x的取值范圍.
(4)如圖(3),如果將矩形OABC變?yōu)槠叫兴倪呅蜲A“B“C“,使O C“=10,O C“邊上的高等于6,其它條件均不變,探求:這時T(x,y)的坐標y與x之間是否仍然滿足(3)中所得的函數(shù)關(guān)系,若滿足,請說明理由;若不滿足,寫出你認為正確的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•泰州)為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對闖紅燈的現(xiàn)象時有發(fā)生的實際情況,八年級某班開展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動,它們將全班學(xué)生分成8個小組,其中第①~⑥組分別負責(zé)早、中、晚三個時段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負責(zé)收集有關(guān)的交通標志.數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
回答下列問題:
(1)請你寫出2條交通法規(guī):①紅燈停、綠燈行.②______.
(2)畫出2枚交通標志并說明標志的含義.

標志含義:______標志含義:______.
(3)早晨、中午、晚上三個時段每分鐘車流量的極差是______,這三個時段的車流總量的中位數(shù)是______.
(4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計圖,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
(5)通過分析寫一條合理化建議.

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