填入適當(dāng)?shù)臄?shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，在三角形中的一個(gè)最小單元（第一次是大三角形本身）內(nèi)畫(huà)三條線段將其分割成四等份．
（1）在上表中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（2）當(dāng)進(jìn)行到第10次的時(shí)候，圖中共能數(shù)出多少個(gè)三角形？
（3）當(dāng)進(jìn)行到第n次的時(shí)候，圖中共能數(shù)出多少個(gè)三角形來(lái)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是一個(gè)正方體紙盒的表面展開(kāi)圖，在其中的三個(gè)正方形a、b、c內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)滿足下面條件：
a面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為倒數(shù)；
b面上的數(shù)等于它對(duì)面上的數(shù)的絕對(duì)值；
c面上的數(shù)與它對(duì)面的數(shù)互為相反數(shù)，則a+b+c的值是（　�。�
A、-
2
+
1
2
B、-
2
-
1
2
C、
2
D、-
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列各等式：
2
2-4
+
6
6-4
=2，
5
5-4
+
3
3-4
=2，
7
7-4
+
1
1-4
=2，
10
10-4
+
-2
-2-4
=2，依照以上各式成立的規(guī)律，在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式
20
20-4
+
()
()-4
=2成立．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、如下圖是一個(gè)正方體紙盒的兩個(gè)表面展開(kāi)平面圖，請(qǐng)?jiān)谄溆嗳齻�(gè)正方形內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得折成正方體后，相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列各數(shù)的相反數(shù)3，8，-10：
（2）圖①是正方體盒子的展幵圖，請(qǐng)把上面各數(shù)與它們的相反數(shù)分別填入六個(gè)小正方形，使折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；
（3）圖②是正方體盒子的展幵圖，請(qǐng)?jiān)谄溆嗳齻�(gè)空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；
（4）圖③是正方體盒子的展幵圖，正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，寫(xiě)出圖中x，y，z的值．

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