小明認(rèn)為2.7×103與2700是相等的，你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？
分析：根據(jù)精確度先確定出2.7×103和2700各精確到哪一位，再進(jìn)行比較，即可得出答案．
解答：解：不同意，
因?yàn)榫_度不一樣，2.7×103與精確到百位，而2700精確到個(gè)位，
所以觀點(diǎn)不相同．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了精確度問(wèn)題，掌握精確度的表示方法是本題的關(guān)鍵，最后一位所在的位置就是精確度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況．他們作了如下分工：小明負(fù)責(zé)找其值為1時(shí)的x的值，小亮負(fù)責(zé)找其值為0時(shí)的x的值，小梅負(fù)責(zé)找最小值，小花負(fù)責(zé)找最大值，幾分鐘后，各自通報(bào)探究的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4月底，江南中學(xué)實(shí)驗(yàn)分校初三年級(jí)進(jìn)行體育中考模擬考試．表一是2010年無(wú)錫市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分（男生）．
表一
分值
項(xiàng)目		 速度耐力類
 （15分）		 靈巧類
（10分）		 力量類
（10分）
800米跑
（分秒）		 30跳繩
（次）		 擲實(shí)心球
（米）
15 3：15
14 3：20
13 3：25
12 3：35
11 4：00
10.5 4：01以下
10 92 9.60
9 86 7.70
8 80 5.30
7 79以下 5.29以下
表二
序號(hào) 006 010 011 016 020 023 025 028 029 035
成績(jī) 34 35 35 33 35 32 34 35 34 34
序號(hào) 037 040 042 043 050 051 055 058 060 069
成績(jī) 35 35 34 35 35 34 33 33 32 35
（1）小明在這次模擬考試中三個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)分別是800米跑3分10秒，跳繩跳85個(gè)，實(shí)心球擲8.60米，則小明的體育模擬考試的得分是
 
分．
（2）將所有選擇800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生分為一組，從001開(kāi)始編排序號(hào)，依次是從小到大排列的連續(xù)整數(shù)，現(xiàn)從這一組中隨機(jī)抽取
 
20位學(xué)生，其序號(hào)和模擬考試的得分如表二：
①這20位學(xué)生體育模擬考試得分的眾數(shù)是
 
；
②請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的圖中畫(huà)出這20名學(xué)生體育中考模擬考試得分的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算出這20名學(xué)生的體育模擬考試的平均得分；
③根據(jù)表二，小明認(rèn)為初三年級(jí)選擇“800米跑、30″跳繩和擲實(shí)心球”這三個(gè)考試項(xiàng)目的男生的總?cè)藬?shù)一定超過(guò)80人，你認(rèn)為小明的判斷是否合理？若不合理，請(qǐng)你利用所學(xué)的中位數(shù)的有關(guān)知識(shí)估算出最可能的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有若干張撲克牌被平均分成三堆（每堆至少2張），分別叫做甲堆、乙堆、丙堆．
按以下順序操作：首先從甲堆中拿出兩張放進(jìn)乙堆中，然后從丙堆中拿出一張放進(jìn)乙堆中，最后從乙堆中拿出一些牌放到甲堆，使甲堆的張數(shù)是最初的2倍，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小明認(rèn)為：無(wú)論一開(kāi)始撲克有幾張，按上述方法操作后，最后乙堆總剩1張撲克牌，你同意他的看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．
（2）按以上方法操作結(jié)束后，若甲堆所剩撲克牌比丙堆所剩撲克牌多10張，求原來(lái)?yè)淇伺朴袔讖垼?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若干張撲克牌被平均分成三份，分別放在左邊、中間、右邊．（每堆至少2張）
按以下順序操作：首先從左邊一堆中拿出兩張放進(jìn)中間一堆中，然后從右邊一堆中拿出一張放進(jìn)中間一堆中，最后從中間一堆中拿出一些牌放到左邊，使左邊的張數(shù)是最初的2倍．
（1）按以上方法操作結(jié)束后，若左邊所剩撲克牌比右邊所剩撲克牌多10張，求原來(lái)每份牌有幾張？
（2）小明認(rèn)為：無(wú)論一開(kāi)始每份是幾張牌，最后中間一堆總剩1張撲克牌．你同意他的看法嗎？說(shuō)出你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期3月考數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分10分）

（1）觀察與發(fā)現(xiàn)

小明將三角形紙片沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊，使得AC落在AB邊上，折痕為AD，展開(kāi)紙片（如圖①）；再次折疊該三角形紙片，使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合，折痕為EF，展平紙片后得到（如圖②）．小明認(rèn)為是等腰三角形，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）實(shí)踐與運(yùn)用

將矩形紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊，使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處，折痕為BE（如圖③）；再沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊，使點(diǎn)D落在BE上的點(diǎn)處，折痕為EG（如圖④）；再展平紙片（如圖⑤）．求圖⑤中的大�。�

 

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