小敏和小蘭都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在名額只有1個(gè),為了能夠選出1人參加,小麗想了一個(gè)辦法:在三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張,若兩張卡片上的數(shù)字之和為0,小敏當(dāng)主持人,否則小蘭當(dāng)主持人,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?用數(shù)據(jù)說(shuō)明你的觀點(diǎn).
分析:列舉所有3、-4;3、4;-4、4三種等可能的結(jié)果,則它們數(shù)字之和有三種情況:-1,7,0,根據(jù)概率的定義得到小敏當(dāng)主持人的概率=
1
3
;小蘭當(dāng)主持人的概率=
2
3
,即可判斷游戲的公平性.
解答:解:這個(gè)游戲不公平.理由如下:
三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張共有3、-4;3、4;-4、4三種等可能的結(jié)果,則三張卡片上的數(shù)字之和有三種情況:-1,7,0,
∴小敏當(dāng)主持人的概率=
1
3
;小蘭當(dāng)主持人的概率=
2
3

∴小敏當(dāng)主持人的概率<小蘭當(dāng)主持人的概率,
∴這個(gè)游戲不公平.
點(diǎn)評(píng):本題考查了游戲公平性:利用列舉法展示所有等可能的結(jié)果數(shù),再根據(jù)概率的概念分別計(jì)算各事件的概率,比較概率的大小即可得到游戲的公平性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分8分)小敏和小蘭都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在名額只有1個(gè),為了能夠選出1人參加 ,小麗想了一個(gè)辦法:在三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張,若兩張卡片上的數(shù)字之和為0,小敏當(dāng)主持人,否則小蘭當(dāng)主持人,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?用數(shù)據(jù)說(shuō)明你的觀點(diǎn).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分8分)小敏和小蘭都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在名額只有1個(gè),為了能夠選出1人參加 ,小麗想了一個(gè)辦法:在三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張,若兩張卡片上的數(shù)字之和為0,小敏當(dāng)主持人,否則小蘭當(dāng)主持人,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?用數(shù)據(jù)說(shuō)明你的觀點(diǎn).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)小敏和小蘭都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在名額只有1個(gè),為了能夠選出1人參加,小麗想了一個(gè)辦法:在三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張,若兩張卡片上的數(shù)字之和為0,小敏當(dāng)主持人,否則小蘭當(dāng)主持人,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?用數(shù)據(jù)說(shuō)明你的觀點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省金衢十一校初三數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷 題型:解答題

(本小題滿分8分)小敏和小蘭都想當(dāng)節(jié)目主持人,但現(xiàn)在名額只有1個(gè),為了能夠選出1人參加 ,小麗想了一個(gè)辦法:在三張卡片上分別寫著3、-4、4,放入盒子里攪勻,隨機(jī)抽取2張,若兩張卡片上的數(shù)字之和為0,小敏當(dāng)主持人,否則小蘭當(dāng)主持人,你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?用數(shù)據(jù)說(shuō)明你的觀點(diǎn).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案