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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,某人在D處測(cè)得山頂C的仰角為30°,向前走200米來(lái)到山腳A處,測(cè)得山坡AC的坡度為i=1:0.5,求山的高度(不計(jì)測(cè)角儀的高度,結(jié)果保留整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某劇院舉行專場(chǎng)音樂會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,暑假期間,為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,劇院制定了兩種優(yōu)惠方案,方案一:購(gòu)買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;方案二:按總價(jià)的90%付款,某校有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽音樂會(huì).
(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),分別求出方案一、方案二的付款總金額、(元)與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi),兩種方案費(fèi)用一樣?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案一較劃算?人數(shù)在什么范圍內(nèi),選方案二較劃算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形OAPB、等腰直角三角形ADF的頂點(diǎn)A,D,B在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)P,F(xiàn)在函數(shù)的圖象上,則點(diǎn)F的坐標(biāo)為( 。
A.. B..
C.. D..
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