一般情況下,一個二元一次方程組只有一組解,但在特殊情況下,也可能出現(xiàn)無解或無數(shù)組解的情況.請對下面的方程組的解的情況進行討論.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在△ABC中,∠C=900,,BC=60cm,CA=80cm,一只蝸牛從C點出發(fā),以每分20cm的速度沿CA-AB-BC的路徑再回到C點,需要______分的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將拋物線y=向上平移3個單位,再向下平移2個單位,那么得到的拋物線解析式為( )
A. y=(x-2)2 +3 B. y=(x+2)2 +3 C. y=(x+2)2 -3 D. y=(x-2)2 -3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知⊙B與ΔABD的邊AD相切于點C,AD=10,AC=4,⊙B的半徑為3.
(1)分別求出AB和BD的長.
(2)以點A為圓心畫圓,當⊙A與⊙B相切時,求出⊙A的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下面圖①、圖②是某校調(diào)查部分學生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖:
根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學生的人數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若全校共有2700名學生,你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日?
(3)通過對以上數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一句話回答)
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