2015年5月17日是第25個(gè)全國(guó)助殘日，今年全國(guó)助殘日的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”．第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0～6歲精神殘疾兒童約為11.1萬(wàn)人．11.1萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為(     )

A．1.11×104   B．11.1×104   C．1.11×105   D．1.11×106

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，二次函數(shù)y=x2+（2k﹣1）x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點(diǎn)．

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；

（2）在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B，使△AOB的面積等于6，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）對(duì)于（2）中的點(diǎn)B，在此拋物線上是否存在點(diǎn)P，使∠POB=90°？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并求出△POB的面積；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)、在反比例函數(shù)的圖像上，若，則的取值范圍是            .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：



如圖，、是一次函數(shù)與反比例函數(shù) 圖像的兩個(gè)交點(diǎn)，軸于點(diǎn),軸于點(diǎn).

(1)根據(jù)圖像直接回答:在第二象限內(nèi)，當(dāng)取何值時(shí)，?

(2)求一次函數(shù)的表達(dá)式及的值. 第23題

(3) 是線段上一點(diǎn)，連接、，若和

面積相等，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x﹣3y=﹣3，則5﹣x+3y的值是(     )

A．0       B．2       C．5       D．8

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若多項(xiàng)式（m+2）x2+xy+y2﹣3x2﹣+6不含x2項(xiàng)，則2m2﹣m+1=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，用三角尺可按下面方法畫角平分線：在已知的∠AOB 的兩邊上分別取點(diǎn)M、N，使OM＝ON，再分別過點(diǎn)M、 N作OA、OB的垂線，交點(diǎn)為P，畫射線OP．可證得 △POM ≌△PON，OP平分∠AOB．以上依畫法證明 △POM≌△PON根據(jù)的是                （     ）．

   A．SSS       B．SAS       C．AAS        D．HL

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣14﹣（1﹣0.5）÷2×[2﹣（﹣3）2]．

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