【題目】下列說法中,正確的有( )

過兩點有且只有一條直線;

連結(jié)兩點的線段叫做兩點的距離;

兩點之間,線段最短;

ABBC,則點B是線段AC的中點;

A. 1B. 2C. 3D. 4

【答案】B

【解析】試題解析:過兩點有且只有一條直線,正確;

連接兩點的線段的長度叫做兩點的距離,故本小題錯誤;

兩點之間,線段最短,故本小題錯誤;

AB=BC,點ABC不一定在同一直線上,所以點B不一定是線段AC的中點,故本小題錯誤,

綜上所述,正確的是1個.

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成8組,且組距為5,畫頻數(shù)分布直方圖時,求得某組的組中值恰好為18.則該組是( )

A. 10.515.5 B. 15.520.5

C. 20.525.5 D. 25.530.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點A(a2,5)B(4,12a),若AB平行于x軸,則a的值為( )

A. 6 B. 2 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定點A在數(shù)軸上距離原點3個單位長度,將A向右移動4個單位長度,再向左移動7個單位長度,此時點A表示的數(shù)是(

A. 0 B. -6 C. 0-6 D. 06

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個全等的△ABC和△DEF重疊在一起,固定△ABC,將△DEF進行如下變換:

(1)如圖1,△DEF沿直線CB向右平移(即點F在線段CB上移動),連接AF、AD、BD,請直接寫出S△ABC與S四邊形AFBD的關系

(2)如圖2,當點F平移到線段BC的中點時,若四邊形AFBD為正方形,那么△ABC應滿足什么條件:請給出證明;

(3)在(2)的條件下,將△DEF沿DF折疊,點E落在FA的延長線上的點G處,連接CG,請你畫出圖形,此時CG與CF有何數(shù)量關系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是( )
A.a+a2=a3
B.(a23=a6
C.(x﹣y)2=x2﹣y2
D.a2a3=a6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請將命題“等角的余角相等”改寫成 “如果……那么……”的形式是_______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個3×2的矩形(即長為3,寬為2)可以用兩種不同的方式分割成3或6個邊長是正整數(shù)的小正方形,即:小正方形的個數(shù)最多是6個,最少是3個.

(1)一個5×2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的個數(shù)最多是 個,最少是 個;

(2)一個7×2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的個數(shù)最多是 個,最少是 個;

(3)一個(2n+1)×2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的個數(shù)最多是 個,最少是 個.(n是正整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,GBC的中點,EAG的中點,CE的延長線交ABD,求ADBD

1)解:過GGFAB,交CDF

請繼續(xù)完成解答過程:

2)創(chuàng)新求解:利用杠桿平衡原理

解答本題:(如圖2)設G點為杠桿BC的支點,B端所掛物體質(zhì)量為1Kg;則C端所掛物體質(zhì)量為1KgG點承受質(zhì)量為2Kg;當E點為杠桿AG的支點,則A端所掛物體質(zhì)量為2Kg

再以D為杠桿AB的支點時,ADBD=1kg2kg=12應用:如圖3,在ABC中,GBC上一點,EAG上一點,CE的延長線交ABD,且==2,求ADBD

解:設G點為杠桿BC的支點,B端所掛物體質(zhì)量為6Kg,則C端所掛物體質(zhì)量為 kgG點承受質(zhì)量為 kg;當E點為杠桿AG的支點,則A端所掛物體質(zhì)量為 kg;再以D為杠桿AB的支點時,ADBD=

查看答案和解析>>

同步練習冊答案