根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)
1
5
x<
2
5
分析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)對各不等式進行逐一分析解答即可.
解答:解:(1)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減7,不等號的方向不變,
得x+7-7>9-7,即x>2;
(2)根據(jù)不等式性質(zhì)1,不等式兩邊都減去5x,不等號的方向不變,
得6x-5x<5x-5x-3,即x<-3;
(3)根據(jù)不等式性質(zhì)2,不等式兩邊同乘以5,不等號的方向不變,
得x<2;
點評:本題考查的是不等式的基本性質(zhì),需熟練掌握.
(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.
(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.
(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x>a”或“x<a”的形式:
(1)x-1<2;
(2)8x>5x+1;
(3)-
13
x
>4;
(4)2-3x>3-5x.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)數(shù)學公式

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化為“x>a”或“x<a”的形式:
(1)x-1<2;
(2)8x>5x+1;
(3)-數(shù)學公式>4;
(4)2-3x>3-5x.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)不等式的性質(zhì)把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x+7>9
(2)6x<5x-3
(3)
1
5
x<
2
5

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