（2004•福州）等腰三角形的一個(gè)角是120°，那么另外兩個(gè)角分別是（ ）
A．15°，45°
B．30°，30°
C．40°，40°
D．60°，60°
【答案】分析：根據(jù)等腰三角形的及三角形的內(nèi)角和定理可知：120°的角必是頂角，所以另外兩個(gè)角分別是30°、30°．
解答：解：當(dāng)頂角為120°時(shí)，底角的度數(shù)為（180°-120°）÷2=30°；
當(dāng)?shù)捉菫?20°時(shí)，兩底角的度數(shù)和為：120°×2=240°＞180°，因此這種情況不成立．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理．此問題也要分類討論，只是120°的角為底角是不成立的，要舍去，所以只有一種情況．
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（2004•福州）如圖所示，拋物線y=-（x-m）2的頂點(diǎn)為A，直線與y軸的交點(diǎn)為B，其中m＞0．
（1）寫出拋物線對(duì)稱軸及頂點(diǎn)A的坐標(biāo)；（用含有m的代數(shù)式表示）
（2）證明點(diǎn)A在直線l上，并求∠OAB的度數(shù)；
（3）動(dòng)點(diǎn)Q在拋物線的對(duì)稱軸上，在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使以P、Q、A為頂點(diǎn)的三角形與△OAB全等？若存在，求出m的值，并寫出所有符合上述條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（進(jìn)化一中 薛鋒章等） （解析版） 題型：解答題

（2004•福州）如圖所示，拋物線y=-（x-m）2的頂點(diǎn)為A，直線與y軸的交點(diǎn)為B，其中m＞0．
（1）寫出拋物線對(duì)稱軸及頂點(diǎn)A的坐標(biāo)；（用含有m的代數(shù)式表示）
（2）證明點(diǎn)A在直線l上，并求∠OAB的度數(shù)；
（3）動(dòng)點(diǎn)Q在拋物線的對(duì)稱軸上，在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使以P、Q、A為頂點(diǎn)的三角形與△OAB全等？若存在，求出m的值，并寫出所有符合上述條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•福州）如圖所示，拋物線y=-（x-m）2的頂點(diǎn)為A，直線與y軸的交點(diǎn)為B，其中m＞0．
（1）寫出拋物線對(duì)稱軸及頂點(diǎn)A的坐標(biāo)；（用含有m的代數(shù)式表示）
（2）證明點(diǎn)A在直線l上，并求∠OAB的度數(shù)；
（3）動(dòng)點(diǎn)Q在拋物線的對(duì)稱軸上，在對(duì)稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使以P、Q、A為頂點(diǎn)的三角形與△OAB全等？若存在，求出m的值，并寫出所有符合上述條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2004年10月25日《海峽都市報(bào)》在重陽節(jié)進(jìn)行“福州人和父母距離有多遠(yuǎn)”的調(diào)查時(shí)，一女兒對(duì)其父母說：“親愛的爸爸媽媽：現(xiàn)在我是你們的孩子，等你們老了，你們就是我的‘孩子’，我將像你們愛我一樣地愛你們�！睆姆申P(guān)系上看，這段話體現(xiàn)了


  1. A.
    父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
  2. B.
    公民在政治生活中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
  3. C.
    公民在經(jīng)濟(jì)生活中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
  4. D.
    公民在文化生活中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系

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