古羅馬創(chuàng)立了一套獨(dú)特的數(shù)字表示法:用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅹ、L、C、D、M分別表示1、2、3、5、10、50、100、500、1000,而Ⅳ和Ⅵ分別表示4和6.其中的奧妙是:若較小的數(shù)字緊靠在較大數(shù)字的左側(cè),則表示兩者相減,若較小的數(shù)字緊靠在較大數(shù)字的右側(cè),則表示兩者相加,如:“Ⅳ”表示4(即Ⅴ減去Ⅰ),“Ⅵ”表示6(即Ⅴ加上Ⅰ).請(qǐng)你說出“ⅡC”所表示的數(shù)字
 
考點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,有理數(shù)大小比較
專題:新定義
分析:根據(jù)題中的新定義列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意得:ⅡC=100-2=98.
故答案為:98.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,弄清題中的新定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市自來水公司按如下標(biāo)準(zhǔn)收取水費(fèi),若每戶每月用水不超過5m3則每立方米收費(fèi)1.5元;若每戶每月用水超過5m3,則超出部分每立方米收費(fèi)2元.小穎家某月的水費(fèi)不少于15元,那么她家這個(gè)月的用水量至少是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD平分∠ABC交AC于D,若CD=2cm,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作OE⊥AC交AB于E,若BC=4,△AOE的面積為5,則BE的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖分別表示某個(gè)幾何體三個(gè)方向的視圖,那么這個(gè)幾何體的名稱是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-
2-x
的自變量x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,雙曲線y=
k
x
(k<0)與直線y=-x+(k+1)交于A、C兩點(diǎn),AB⊥x軸于B,且S△ABO=
3
2
,則S△AOC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-5的相反數(shù)是
 
,-
2
3
的倒數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)×36=
 

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