下列數(shù)據(jù)是按一定規(guī)律排列的，則第七行的第一個(gè)數(shù)是           。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我國的陸地面積約為9600000km2，用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為(     )

A．0.96×107  B．9.6×106    C．96×105     D．960×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi)：

﹣3.6，0，9，﹣4，，，﹣0.5252252225…（每兩個(gè)5之間依次增加1個(gè)2）．

（1）正數(shù)集合：{                 …}；

（2）負(fù)數(shù)集合：{                  …}；

（3）整數(shù)集合：{                 …}；

（4）無理數(shù)集合：{                 …}．

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在-3，-1，0，2這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（    ）

A.  -3     B. -1      C. 0       D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


-1，0，0.2，，3中，正數(shù)一共有      個(gè)。

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小樂發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對(a，b)放入盒中，會得到一個(gè)新的有理數(shù)：a3+3a2b+3ab2+b3.例如：把（3，-2）放入其中，得到

=19-18=1

（1）    現(xiàn)將有理數(shù)對（-2，3）放入盒中的有理數(shù)m，在將有理數(shù)對（m，-7）放入盒中后得到的有理數(shù)是多少？

（2）    小樂現(xiàn)放入有理數(shù)對（2014，-2015），如果再現(xiàn)放入有理數(shù)對

（-2014，2015）那么兩次得到的有理數(shù)會相等嗎？請你說明理由。

（3）    依次放入有理數(shù)對（-2013，       ），（        ，2013）能使兩次得到的有理數(shù)相等。

（4）    小樂先放入有理數(shù)對（m，n），請你放入有理數(shù)對（      ，      ），讓得到的有理數(shù)與小樂得到的有理數(shù)相等。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把“同位角相等”寫成“如果…那么…”的形式為：為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學(xué)競賽，賽后猜測他們之間的考試乘績情況是：

甲說：“我可能考的最差。”

乙說：“我不會是最差的�！�

丙說：“我肯定考的最好�！�

丁說：“我沒有丙考的好，但也不是最差的�！�

成績公布后，只有一人猜錯(cuò)了，則此四人的實(shí)際成績從高到低的次序是__________。

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